文档介绍：Word
— 2 —
学奕读后感(4篇)
【第1篇】《学奕》读后感 《学奕》读后感
仔细读完一本名著以后，信任大家肯定领悟了不少东西，需要写读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是我收集整理的《学奕》读前一个学得好。莫非是由于他的智力不如别人好吗？回答说：不是的。
通过《学弈》这篇课文使我懂得：做事情和学习都要用心致志，不能三心二意，要聚精会神的把留意力集中到同一个事物上，不能向其次个同学一样，一心二用。
俗话所的好：学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。
《学奕》读后感6
今日我们新学了一则文言文名字叫《学奕》。这篇课文主要讲了从前，有一个叫奕秋的人，他的棋艺特别超群，他有两个徒弟，有一天，奕秋在给他那两个徒弟上课，一个人用心致志的听着奕秋讲课，而另一个人一心以为，有天鹅飞过，立马拿起弓箭射下，后来，一个人学会了而另一个人不如那个人，是他们的智力不同，不是的。
这个故事让我想到了我自己，我6岁的时候，我突然喜爱上了拉二胡，于是我和我的好伴侣王灿一起去学，刚开头我海拉的爱好盎然，可是到后来越来越难我就不学了，而他始终考到了十级。
Word
— 5 —
这个故事告知了我干什么事情都要用心致志不要三心二意，更不要半途而废。
《学奕》读后感7
==《学奕》读后感
今日，我怀着感动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文，这篇文章的内容是：
有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人用心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如用心的人，不是由于他的智商比别人差，由于他不仔细听讲。
其实，我以前就是一个干什么事都不用心的人，经常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了很多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，抓紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点非常，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，快速拨到交通频道，立刻传出播音员阿姨动听的声音：“下面请听蔡依林的《消逝的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她美丽的声音：“记忆飞走了……我要孤独的思索……真的很好……再也不需要，消逝的城堡……”我被沉醉了，还学着唱。突然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
Word
— 7 —
其次天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话似乎在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不用心致志，没有毅力，怎么能学到本事呢？我读完并懂得其意识后，突然明白了，班上有很多同学，有学习好的、也有学习差的，有考100分的、也有考不及格的，一样的环境，一样的老师，都是正常的同学，为什么差距如此大呢？是由于学习差的像文章里分心的那个人，学习好的就是用心的人。两个人学都有好坏，何况一个班的人呢？所以，干什么事都要用心致志，不然将一无所获。
读了这文章，我的感受很大。我信任，我会终身受用不尽。
《学奕》读后感8
步入六班级，学问会越来越难，第课文就要学文言文，在老师的指导下，我们仔细地学完了这篇课文，学完之后，我的心情久久不能安静！
这篇文言文讲的是全国擅长下棋的弈秋教两个人下棋，但他们的学习态度不同：一个人用心致志，只听弈秋讲课；另一个人虽然也在听课，却一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓去射它。他们俩人一起学习，但他们的学习结果不同。不是他们的智力不同，。读到了这儿，我不禁想起了自己……
有一段时间，数学老师常常小考，其实我复习了好几遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成果。我认为我学习很好，考试都能拿好成果。于是，我开头上课不仔细听讲，认为自己都学会了，老师又测试了我们，我只考了70多分，而好多人考了满分。我开头找缘由，别人上课仔细听，所以考了满分，而我，上课没仔细听，所以考得不好。今后我要上课仔细听，更加努力学习。这和《学弈》的道理是一样的。这篇文言文虽然简短，但含义深远！
Word
— 7 —
《学弈》告知了我一个明确的道理，学习必需用心致志，绝不行三心二意，否则一事无成