文档介绍：2022年幼儿园教师信息技术应用能力提升培训总结

我怀着激烈的心情来到长春市东北师范高校参与“20xx年农村中小学老师教化技术应用实力省级培训”，培训时间是7月4日至7月13日，为期10天。七月的天气特别闷热，一百多人坐在一起2022年幼儿园教师信息技术应用能力提升培训总结

我怀着激烈的心情来到长春市东北师范高校参与“20xx年农村中小学老师教化技术应用实力省级培训”，培训时间是7月4日至7月13日，为期10天。七月的天气特别闷热，一百多人坐在一起听讲座，上机练习，可想而知，每天都是大汗淋漓，但没有一个人中途退却。
　　为什么?因为本次培训内容的支配特别丰富，都是我们在实际教学工作中能够运用，并能指导我们实际工作的一些学问与理论，真的是给我们补充了能量，也开了眼界，也让我们感受颇深。同时也是因为这些扎根在农村学校的老师们都特别珍惜这次难得的学习机会，每个人都争分夺秒地努力地学习。
　　经过10天的惊慌学习，在倾听教授、老师们的阅历传授的同时与全省各学校众位老师在一起学习、沟通，对现代教化技术条件的教化理念得到了深刻的相识和理解，也促使了自己在以后的教化教学过程中主动运用。在几天学习中，让我深深地感受到自己的转变:
　　1、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变——老师必需具备的先进的教化技术实力。
　　培训非常注意用将来教化的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老师们的思想和技术融为一体。说实话，参与本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的农村，有的老师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其基本的信息技术学问都不懂，很难想象那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我更深刻地相识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地运用信息技术可以激发学生的学习爱好，充分地调动起学生的学习热忱，使学生主动、主动投入学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
　　2、学习让我相识到了接着教化的重要性，树立了终身学习的目标。
　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名老师，尤其是一名来自农村的老师，本次的学习让我在思想上深刻地相识到只有不断学习，不断地充溢自己，才能适应时代与教化的须要。在现如今这个信息化的时代里，只有树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，不断进步。
　　3、学习让我相识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的落后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于学生，服务于教化，努力缩短我们的孩子与城市孩子的距离!
　　总之，在学习中我克服了天热、想家、身体不适等许多困难，每天都主动、按时参与培训中的各种活动。学，我不仅仅是我自己，还是十小和珲春市的代表，我为能够参与这次学习我感到特别的荣幸。
　　十天的努力学习我