文档介绍：小学语文四年级教学工作总结
小学语文四年级教学工作总结
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小学语文四年级教学工作总结
小学语文四年级教学工作总结
在本学期四年级语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的地小学语文四年级教学工作总结
小学语文四年级教学工作总结
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小学语文四年级教学工作总结
小学语文四年级教学工作总结
在本学期四年级语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的地点，勤于耕作，一切以学生为中心，踏扎实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。
一、坚持一切为教学服务
准时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，仔细做好笔记，虚心进行自我反省，精益求精教学中的不足，努力提升自己的业务修养。
二、精心备课。备好课，才能上好课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白操心计。
我理解到备课的重要性，因此，每日我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调换学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会影响到讲堂教学。因此，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感觉有好多不足，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在讲堂上无心自学，违犯纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我此后必须努力战胜，研究方法，采取有利方法解决讲堂教学中碰到的困难。
三、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难
在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文讲堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更认识语文，更喜欢学****语文，这对提高学生的写作能力也很有利处。
四、语文是语言，除讲堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练
为此，在早读时，我坚持跟从认识学生朗诵及背诵情况，发现问题实时纠正。课后发现学生作业问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消