文档介绍：幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
迎着6月明朗的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着快乐的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。为了让孩子们度过一个快乐而又幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
幼儿园庆六一儿童的活动总结
迎着6月明朗的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着快乐的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。为了让孩子们度过一个快乐而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真实把六一节还给孩子，特组织了以庆缤纷六一、展幼儿风范、享成长快乐为主题的一系列活动，现将活动总结如下：
一、庆贺活动充分调换了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意。
为了充散发挥家长参与活动的积极性，促使家园配合，我园改变了过去在六一节日当天展开纯真的幼儿表演节目形式，而是在六一以前，就组织一系列存心义的活动吸引家长。比如：在展开一系列活动以前，我们首先组织了家庭智力大比拼活动，先培养了幼儿与父亲母亲之间的亲情，让父亲母亲在活动中感觉到了陪孩子参加集体游戏，不单会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更为爽朗。感觉到参加幼儿园活动的真实意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真实意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调换了家长的积极性，转变了家长观点，突出了家园互动和亲子互动。
二、展幼儿风范，让幼儿真实做了自己节日的主人，感觉了节日的快乐。
我们经过六一欢喜绘，长卷画童心和废旧材料手工大比拼活动，让幼儿也为自己的节日繁忙了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，收集材料，为了自己的作品能突出，标新立异，幼儿堪称是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿繁忙的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的着手能力。堪称是老师绝不费力，孩子们还获得了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比较。
利用孩子们的余热，我们紧接着又展开了结对子游园活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们能够带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样收集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。关于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得开朗起来，看别人讲的那么起劲，自己也绝不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到利处，还防止了孩子在活动事后有一种失意感，因为他费悉心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就感，为此后的活动确立了优秀的基础。
三、表演活动组织谨慎，有秩序。
在最后的文