文档介绍：-1- 学号_ 0801131048 毕业论文课题我国城乡教育均衡发展研究——以铜陵市为例学生姓名汪芳芳系别公共管理系专业班级 08 公共事业管理班指导教师彭智军二0一二年四月铜陵学院毕业论文-2- 目录一、对城乡教育均衡基本内涵的阐述................................................................................. -2- (一)对均衡内涵的理解.............................................................................................. -2- (二)对教育均衡内涵的理解...................................................................................... -2- (三)城乡教育均衡发展的重要意义及现状.............................................................. -2- 二、我市城乡教育不均衡存在的问题与原因..................................................................... -3- (一)城乡二元经济结构造成制度落差.......................................................................... -3- (二) 经济社会发展不平衡制约教育发展................................................................ -4- (三) 城乡教育政策不同导致教育失衡.................................................................... -4- (四) 城乡居民的教育观念不同拉大成型教育的差距............................................ -4- 三、统筹城乡教育发展面临的长期任务............................................................................. -4- (一)统筹城乡教育要办好农村基础教育.................................................................. -4- (二)统筹城乡教育要关注农村薄弱教育.................................................................. -4- (三)统筹城乡教育要发展职业教育.......................................................................... -5- 四、关于解决我市城乡教育不均衡的几点建议................................................................. -5- (一)扭转城乡二元结构,加快城乡一体化进程...................................................... -5- 1、取消城乡户籍差别............................................................................................. -5- 2、建立和完善政府对城市化进程的管理模式..................................................... -5- 3、积极转变农民思想观念..................................................................................... -5- (二)加强城乡教育资源建设,采取“调整、整合”的策略.................................. -5- 1、统筹城乡教育资源建设,提供“软硬件”的保证......................................... -5- 2、继续加大支教的优惠政策,解决农村教师的有效需求不足......................... -6- 3、加强师资培训力度,改革用人制度.................