文档介绍：药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
《 药理学实验》课程教学大纲
（执笔人： 尹艳艳 审核人：周兰兰 教学院长： 陈志药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
《 药理学实验》课程教学大纲
（执笔人： 尹艳艳 审核人：周兰兰 教学院长： 陈志武 ）
课程简介
（一）课程代码：
（二）课程名称（含英文名称）：
药理学实验（pharmacology experiments）
（三）课程类别：
专业基础课
（四）修读对象：
生物技术和生物科学专业
（五）总学时和学分：
其中实验27学时，。
（六）相关课程：
药理学
（七）内容提要
本课程涵盖了药理学部分模拟实验及经典实验项目，以大量实验尤其是动物实验为基础，复制疾病动物模型，研究用药后生物体功能活动变化及其规律，以巩固药理学及相关基础理论知识，进一步强化实验操作技术，提高动手能力，培养分析问题和解决问题能力。
二、教学目和教学方法
（一）教学目
1．加强学生药理学基本理论、基本知识和基本技能训练，培养理论联系实际和独立开展科学研究能力。药理学实验可以帮助学生验证药理学理论知识，巩固和加强对药理学理论掌握；促进学生对药理学一些抽象概念理解；了解药理学研究一些基本方法，培养学生药理学实验设计和科研能力；初步掌握药物研究基本技能，并且通过科研模拟实验加强学生创新思维能力培养。
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
，少量示教实验为辅，并且配合课堂讨论和多媒体等方法，达到既验证理论，巩固和加强药理学理论知识学习目，又要做到培养学生科研能力和创新思维开发。
（二）教学方法
采用课堂讲授、现场指导、模拟实验、双语教学、自主设计、病例讨论和课外训练等多种教学手段相结合教学方法。
实践教学学时分配
章/节/单元
内容
总学时
学习形式
讲授
实践
其它
1
动物捉拿及各种药方法（录像）
3
2
1
2
小鼠ED50及LD50测定实验
4
1
3
3
吗啡镇痛作用（小鼠热板法和小鼠扭体法）
4
1
3
4
尼可刹米抗吗啡呼吸抑制作用；地西泮预防和治疗兔惊厥作用
4
1
3
5
利多卡因抗大鼠心律失常作用
4
1
3
6
高渗糖、呋塞米对家兔利尿作用
4
1
3
7
糖皮质激素对实验性大鼠足趾肿胀抗炎作用
4
1
3
合 计
27
8
19
四、选用教材和主要教学参考书
,董六一,《药理学实验指导》,中国协和医科大学出版社,2013年10月
，《医学机能学实验教程》，科学出版社，2009年2月。
药理学课程教学大纲安徽医科大学基础医学院
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五、实验教学内