文档介绍：小学英语四年级下英语教学计划
小学英语四年级下学期教学计划
一、指导思想
教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实
施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇小学英语四年级下英语教学计划
小学英语四年级下学期教学计划
一、指导思想
教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实
施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传
授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小
学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重
点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用
语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。
二．学生基本情况
四年级学生养成了一些良好的学习英语的习惯，也有一定的综合语言运用能
力。对英语有着浓厚的兴趣,对知识的获取有强烈的求知欲望。但是班级内仍存
在着不好的学习习惯，作业不能按时完成，教师应及早纠正他们的不良习惯，让
他们认识到学习英语的重要性。为他们今后的英语学习打下基础。教师本身也要
专研教材，采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学。通过设计各类生动有趣的教
学活动，将课堂贴近生活，贴近学生，保持并提高学生学习英语的兴趣。
三、教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是
激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英
语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础，以及良好的学习
习惯；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。同时，培
养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生
爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠基良好的基础。
四、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
5、熟练掌握所学歌曲、chant 等
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
1 / 3小学英语四年级下英语教学计划
8、注重能力培养。整套教材贯穿"学会学习"的主题，培养学生自主学习和独立
运用所学语言去做事情的能力。如 Let's find out /Let's check /Pair work /Task
time 。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、
任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同，
西方国家涉及星期的主要节日等
五、教学重点难点
1．重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3