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小学语文教师三年专业发展规划
一、个人现状分析
从事教育工作近 10 年，在年轻的教师面前感觉自己老气横秋。在老教师面前
还是那样的稚嫩， 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参
考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成
效。
4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂
教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时
加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三、专业发展计划
（2）预期目标
，多讲课，多学习。树立终身学习的观念；
。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和
发展型的教师。
。课堂教学形成一定的独特风格。
（3）具体目标
1）继续自己的专业学。不断探索和实践，努力
营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。
2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利
用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理
论方面等的著作
4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
四、个人三年发展规划
（2017 年）
1）继续自己的专业学。不断探索和实践，努力
营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
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2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各
种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优
质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理
论方面等的著作，尝试每学期能自读 2~3 本；写下教育教学感想，每个月写下教育
一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。
5）积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
（2018 年）
1）积极参加听评课活动。
2）积极参加优质课比赛活动。
（2019 年）
1）多写多练，练字，写随笔反思。
五、具体措施
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设
计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的
记录，认真设计悦学单。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准
备，并制作各种利