文档介绍：: .
浙江省普通高中校本教材
一、课程性质与教学目标
一）课程性质
本课程的主要特点是：技术与主次
(2) 多样统一
(3) 安排好比例关系
(4) 画面结构要均衡
3. 框架结构
1．框架结构的涵义影视屏幕的横竖构架，对画面造型产生一种规范，所以，称影视画面是框架结构。2．框架结构特点
(1) 框架可对被摄景物作不同范围的截取，构成不同影视景别。
(2) 有了框架可构成被摄景物在画面中的相对位置及景物与框架之间的不同格局。
(3) 框架为人们提供了一个稳定的基体。
(4) 框架是一种间隔画内和画外空间的围栏，从而区别了内，外两个不同质的标志。
(5) 框架提供了画面运动的参考依据。
二、影视画面的时间形态
1．影视画面时间影视中一个画面或一个镜头，实际占有的时间，也就是这个画面所表现的时间，观众主观感觉的时间。
2．影视画面的时间特性：
(1) 单向性
(2) 连续性一是时间形态的连续。二是运动变化的连续。
(3) 同时性
第三节影视画面的造型特点
一、表现具体形象1．再现和表现具体事物形象。
识别方法
所用时间
听语言描述
2．8秒
看文字描述
2．1秒
看彩色照片
0。9秒
看黑白照片
1．2秒
看线条图
1．5秒
看活动画面
0。6秒
看实物
0。4秒
2．再现和表现人物具体形态
二、表现运动
1．影视画面表现运动突破了绘画，图片等造型艺术发展空间。2．影视画面是展示运动之美的全景舞台。
三、运动表现影视摄像机通过运动，往往能造成画面框架的运动，画面中景物由于画框的运动而处于运动之中
本部分内容在运动拍摄中进行详细讲述。
第四节影视画面的取材要求
一、所拍摄画面应达到的要求1．画面的信息应清晰准确，简明集中。
2．画面的光色还原要力求真实，准确。
3．镜头运动时力求稳定，流畅，到位。
4．注意同期声的采录。
二、拍摄时的操作要领1．”平”是指拍摄的画面构图一定要与地平线相平。
2．”准”包含三层意义;一是画面取景范围(景别)要卡准;二是校正焦距要准确，即聚焦要准;三是景物色彩和亮度还原(重放时)要准确，即光圈控制，光比和用光控制，白
平衡调整要准确。
3．”稳”是指保持摄像机拍摄的画面稳定性，避免不必要的晃动。
4．”匀”是相对的。无论是推，拉，摇，移，都是对观众某种心理的诱导，有时根据情绪掌握节奏，快慢要有一定依据。
第五节电影摄影与影视摄像
一、拍摄机器不同
二、承载媒体不同
三、编辑方式不同
四、传播方式不同
五、最终产品不同
【思考与讨论】
1．画面的含义
2．电影与影视的区别
3．好的画面的标准
【复****思考题】
1．影视画面在影视节目中地位和作用
2．影视画面的空间特性和时间特性
3．影视画面有那些造型特点
4．影视画面取材的基本要求
5．电影摄影与影视摄像的异同
第二章影视摄像造型元素
主要内容】
第一节影视景别
第二节
角度
第三节
运动
第四节
光线
第五节
色彩
第六节
构图
【授课学时】
课堂3学时
【教学目标】通过本章学****学生应达到：1．理解影视景别在影视创作中的作用;
2．掌握影视景别划分与景别大小变化因素
3．掌握种类景别拍摄技巧和作用;4．掌握拍摄角度选择;
5．掌握画面构图基本技能。【重点及难点】1．影视景别的划分2．不同景别的作用3．拍摄角度确定4．画面构图的特点5．构图基本任务6．摄像高度7．方向的选择【作品观摩】
1．影视纪录片：《鸟的生活》2．电影：《风语者》第一节影视景别和分类
一、景别的涵义1．影视景别是指画面中选取被摄景物范围的大小及主体在画面中占有的面积的大小，是影视摄像者对事物的叙事方式和结构方式。
2．景别划分的标准在影视实际创作中，通常以被摄主体（人物）在画面中被截取部位的多少为标准来划分景别。按照景别的造型风格和表现风格的不同，可以分为全景系列景别和近景系列景别两大类。
全景系列景别近景系列景别抒情的，写意的叙事的，纪实的画面强调”势”画面强调”质”表现人物”形体”关系表现人物”神态”关系空间”实”写空间”虚”写大景深，背景实像小景深，背景虚像画面气氛十分重要画面构图十分重要环境为主人物为辅人物为主环境为辅构图更注重绘画性构图更注重随意性画面角度不太重要画面角度十分重要
二、景别的分类
1．远景远景是影视景别中视距最远，表现空间范围最大的一种景别。
2．全景全景主要用来表现被摄对象的全貌或被摄人体的全身，同时保留一范围