文档介绍：中班主题教案及教学反思《榨果汁》
活动目标
1、观看、探究榨汁器各局部的构造，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。
2、知道新奇果汁养分很丰富。
活动预备
1、 榨汁器(两人一个)
中班主题教案及教学反思《榨果汁》
活动目标
1、观看、探究榨汁器各局部的构造，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。
2、知道新奇果汁养分很丰富。
活动预备
1、 榨汁器(两人一个)
2 、盘子、勺子、一次性杯子若干。
3、 草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。
4、 玩具娃娃一个。
活动过程
(一) 幼儿探究榨汁器的构造。
1、(出示玩具娃娃和草莓)。这是娃娃家的小娃娃，她还没长牙，可是她很想吃这草莓，怎么办呢?。，(幼儿自由表达自己的想法)。
2、引导幼儿探究榨汁器，了解榨汁器各局部的构造。 你们的方法都不错，但这样娃娃吃到的汁太少了，怎样让宝宝吃到更多的草莓汁呢?今日教师给大家带来了一样东西。(出示榨汁器)。它可以帮忙我们榨出果汁，待会请你们看看它是什么样子的?你们可以翻开来看看，想想它是怎样装起来的。(幼儿探究，教师观看幼儿的探究状况)。
3、榨汁器的各局部：挤榨果汁的盖子、过滤果汁的网格、接果汁的杯子。
(二)幼儿探究运用榨汁器。
1、我们已经熟悉了榨汁器，那请小朋友们想想怎么样用榨汁器榨出草莓汁呢?想好后去试一试。
2、请一名幼儿说说你是怎样榨出草莓汁来的。先翻开盖子，把草莓放在网格上，然后盖上盖子，用力地压或旋转盖子，最终倒出草莓汁。
3、还有哪些水果出也可以榨出果汁的?(葡萄、桔子……)你们想去试一试吗?
(三)品尝新奇果汁，知道新奇果汁的养分很丰富。
今日我们自已动手榨出了很多新奇的果汁，现在请小朋每人拿一只洁净的杯子，尝尝这些果汁，尝的时候可以少倒一点，尝了一种再去尝另外一种。然后告知教师或好朋友，这些果汁一样吗?什么不一样?
提问：