文档介绍：中班健康教案及教学反思《绳子》
活动目标：
，感受身体机能运动带来的开心体验。
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中班健康教案及教学反思《绳子》
活动目标：
，感受身体机能运动带来的开心体验。
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，让他们的身体得到熬炼。
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活动预备：
：熟识绳子的特性，知道绳子能够变形。
：材料包、绳子、充气锤若干。
：场地、寻宝情境的创设、音乐。
活动过程：
一、热身。
，熟识环境，与客人教师打招呼。
，激发幼儿对绳子嬉戏的兴趣。
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二、根本局部。
，教师巡回观看指导。

，!.!如：投掷、跳动、拔河、爬、跑等。
(走钢丝)、曲线跑(过峡谷)、跨钻(钻山洞)等根本技能。
(天罗地网)。
：打地鼠。玩法：幼儿蹲在网子下面，时不时向上探头出来，教师拿塑料充气锤敲打露出头的幼儿。
三、放松。
，在教师的带着下随音乐舞动肢体：摇头、甩臂、扭腰、抖腿、相互拍打腰背等进展放松。
，完毕。
活动延长：
在活动区供应多种绳子供幼儿摆布，如：系鞋带、制作工艺品等。
活动反思：
生活中有很多不起眼的东西，例如绳子，其中往往蕴涵着丰富的训练价值。《纲要》中提出：孩子们的探究活动应从身边的事物开头。意即选材生活化，我们发觉幼儿对绳子有一种特别的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。随着年龄增长，孩子的创新意识和动手力量进展快速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做嬉戏。孩子对绳子接触的多了、了解的多了，想法玩法也就随之增多。他们会把绳子想象成各种东西，会利用绳子，想用绳子来做各种体育运动等等