文档介绍：中班音乐小雪花与小雨滴教案反思
1、中班音乐小雪花与小雨滴教案反思
活动目标：
1、情愿大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。
2、培育幼儿初步创编歌词及表现歌曲的力量。
3、教幼儿用美丽的声(3)那小雪花为什么要来?它要告知我们些什么?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样答复的?(点击课件)
3、教师配乐完整朗读，幼儿看课件跟诵
4、学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”!
5、看课件观赏歌曲，“你听到了什么?”
6、听教师演唱，幼儿拍手
7、幼儿完整唱三遍

8、启发幼儿进展创遍其次段歌词
(1)“冬天过去了，什么季节来了?你听滴答滴答，谁来了?”(小雨滴)
(2)“小雨滴为什么要来，来告知我们些什么?”
(3)小雨滴是特意来告知我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好?
9、编完后完整的说，小朋友你们都特别的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他肯定会很快乐的。
10、教师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗?
11、幼儿和教师一起唱
分组唱分组、个别进展演唱
12、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么”?
完整的唱两编
13、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(《雪花和雨滴》)
14、加动作进展演唱
15、完毕：
好了,小朋友我们今日学会了这首好听的歌，你们能告知我现在的心情吗?
那我们一起把这种欢乐画下来，告知我们的爸爸妈妈，其他的小朋友好不好，表演歌曲出教室
活动延长：

美术：画冬天风光或是绘画歌曲的内容
活动反思：
兴趣是幼儿学****的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学****主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学****的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。
3、中班音乐活动教案：小雨和花教案(附教学反思)
活动目标：
，尝试随着三拍子的音乐按下雨、浇花和喝水的情节做动作。
，通过夸张动作幅度来表现不同的雨点落下时的姿态，以及小花喝水时欢乐的神态。
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，进展幼儿的表现力。
，体验音乐活动中的欢乐。
活动预备：

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活动过程：
一、幼儿观赏乐曲《小雨和花》，初步熟识乐曲的旋律。