文档介绍：七年级上册历史小总结表七年级上册生物总结中国历史七年级上册七年级上册历史知识点七年级历史上册检讨篇一:中国历史七年级( 上册) 图表总结中国历史七年级( 上册) 图表汇编黄尧舜禹夏商周, 春秋战国乱悠悠, 秦汉三国晋统一, 南朝北朝是对头篇二:人教版历史七年级上_ 表格总结( 专题) 中国历史七年级( 上册) 图表汇编黄尧舜禹夏商周, 春秋战国乱悠悠, 秦汉三国晋统一, 南朝北朝是对头篇三:人教版历史七年级上_ 表格总结( 专题) 中国历史七年级( 上册) 图表汇编黄尧舜禹夏商周, 春秋战国乱悠悠, 秦汉三国晋统一, 南朝北朝是对头篇四:人教版历史七年级上_ 表格总结( 专题) 中国历史七年级上册【中国古代史】第一单元中华文明的起源㈠元谋人是我国境内,距今约 170 万年。他们会制造工具; 知道用火。㈡北京人: 北京人生活在北京西南周口店的山洞里, 距今约七十万年至二十万年。他们能够制造和使用工具; 已会使用, 还会保存火种;过。㈢河姆渡遗址、半坡遗址: ⑴⑵,。(3) 两地居民普遍使用磨制石器,出现了农业、手工业和畜牧业等生产部门,同时会制造陶器,建造房屋, 过定居生活。第二单元国家的产生和社会变革——夏、商、周时期㈠夏朝的建立:大约公元前 2070 年(公元前 21 世纪) ,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的诞生。㈡禅让制到王位世袭制演变: 禹死后, 启继承父位, 成为夏朝第二代国王。从此,世袭制代替了禅让制, “公天下”变成了“家天下”。㈢西周分封制: 为了巩固对周边的统治, 周天子通过分封诸侯, 开发了边远山区, 加强了西周的统治, 使其成为强盛的奴隶制国家。㈣商鞅变法:⑴观点:“治世不一道, 便国不法古。”~适应时代、创新精神。⑵变法的原因( 背景): 由于铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力得到巨大发展。战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权,发展封建经济,巩固地主阶级专政进行了一系列的改革, 其中以公元前 359 年商鞅变法的效果最显著。※战国是中国古代完成奴隶社会向封建社会过渡的时代,其主要形式是变法运动。⑶内容: ①国家承认土地私有, 允许自由买卖【建立封建土地所有制, 秦国确立封建制度】; ②奖励耕战, 生产粮食布帛多的人, 可免徭役【促进经济发展,国富】; ③奖励军功, 以军功大小授予爵位和田宅; 废除没有军功的旧贵族特权【提高军队战斗力,兵强】; ④建立县制, 由国君直接派官吏治理【加强中央集权, 对后世影响最深远】。⑷作用: 经过变法, 秦国经济得到发展, 军队战斗力不断加强, 发展成为战国后期最富强的封建国家, 为以后兼并六国打下了基础。{{ 专题一}} ◎中国古代封建王朝顺序:夏商周;秦汉(西汉、东汉); 三国(魏蜀吴)两晋(西晋、东晋)南北朝;隋唐;五代十国;宋元明清◎统一的九大封建王朝:秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清㈣炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。炎帝、黄帝部落结成联盟,形成日后的“华夏族”。相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车. 指南车,还教人们挖井,为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今,海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。㈤尧、舜、禹的传说:尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领。他们都有高尚的品质,受到百姓爱戴。他们民主推举部落联盟首领的办法历史上叫做“禅让制”。 1 第三单元统一国家的建立——秦、汉时期㈠了解秦兼并六国的史实,探讨统一国家建立的意义。⑴秦兼并六国: 公元前 230 年至前 221 年, 秦王嬴政陆续灭掉六国。公元前 221 年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家~秦朝, 定都咸阳。⑵评价秦始皇: ①功:秦始皇顺应历史潮流,统一中国;他建立君主专制中央集权制度, 统一文字、货币、度量衡等, 促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域, 使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家, 不愧为千古一帝。②过: 他是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费大量人力、物力;他焚书坑儒, 钳制了思想,摧残了文化。㈢陈胜吴广起义:前 209 年,我国历史上第一次农民起义。⑵秦统一国家建立的意义: 秦的统一, 结束了诸侯割据混战的局面,符合广大人民的愿望, 促进了历史的发展。秦的统一, 为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础, 统一㈣列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝的趋势则成为此后我国历史发展的主流。㈡秦始皇加强中央集权的史实,评价秦始皇。◆统一文字、货币、度量衡, 促进了各地区各民族之间的经济文化交流。能够顺应历史潮流, 变革图新, 削弱侯国势力, 实现政治上大一统。将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央, 统一铸