文档介绍：

　　小学学雷锋活动总结
　　一、活动专项
　　学****雷锋精神争做文明青年
　　二、活动时间
　　3月
　　三、活动安排
　　第一阶段：宣传发动
　　1、运用3月5日升旗时间组织召、专设“雷锋事迹”宣传广播站，每日为学生简介雷锋事迹，并播放有关雷锋的歌曲，让学生切切实实感受到雷锋精神的可贵;同步鼓励学生积极投稿，宣传本班的“小雷锋”和其助人为乐的好人好事，号召同窗们以她们为楷模，从小事做起，争做“小雷锋”。
　　二、积极实行
　　1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校组织少先队开展义务劳动，进行了清洁厂区、打扫楼道等一系列活动，协助社区居民清理卫生死角，把社区装扮一新。让雷锋崇高的抱负和情操在学生助人为乐的勤快汗水中发扬光大，永驻心间。
　　2、开展谋求身边需要协助的困难老人结对帮扶活动，每学期期中期末评比两次“爱心小天使”。在学生心灵里从小播种尊老爱幼的种子。
　　3、各班级环绕雷锋精神，开展“五一”结合学雷锋活动。每班办一期雷锋事迹专项黑板报，开一节学雷锋专项班会，上一节走进雷锋知识课，学唱一支有关雷锋的歌曲，协助学生多方面理解雷锋，并评比一名班级“小雷锋”，由班级推荐到学校做为校园“礼仪之星”。
　　4、全校展开谋求活雷锋活动。鼓励学生之间互相协助，你帮我拾起落下的垃圾，我帮你整顿书桌，并把自己发现的同窗雷锋事迹，写成广播稿，运用校园广播进行表扬宣传。
　　三、认真总结
　　1、学校对各班的学雷锋活动开展状况进行了检查，评比学雷锋黑板报，查看学雷锋班会记录，推选班级小雷锋。4月初，我校专门组织校园学生和小雷锋门进行了野外春游踏青活动，对她们表达奖励。
　　2、学校广播站对各班学雷锋稿件状况进行了汇总评比，比好人比好事，比比哪个班稿件多，并把最后的评比成果纳入到班级量化管理中。
　　通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同窗们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随处吐痰的少了;学****面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自****堂安静做练****思想上也变化了诸多，好同窗起了带头作用，她们积极协助那些学****有困难的同窗，提高全体同窗的积极性和成绩。
　　雷锋精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研摸索，是不计较个人利益的得失。盼望在后来的日子中，同窗们也可以继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长? 　　
　　高中学雷锋活动总结
　　雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的老式美德，是中华民族珍贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是*同志“向雷锋同志学****题词刊登51周年，为进一步开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，增进社会主义核心价值体系建设，不断提高青少年的道德素质和文明限度，我校政教处、团委根据学校德育工作核心和思路，结合上级的有关精神，制定我校XX年学雷锋活动方案。
　　一、指引思想
　　在纪念为雷锋题词51周年前后，认真学****雷锋优秀事迹，以科学发展观为指引，贯彻贯彻十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目的，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互