文档介绍：幼儿小班简朴游戏教案 幼儿小班室内游戏教案
小班的孩子平时就比较爱慕模拟动物，今天我进行此活动的目的就在于引起幼儿能用动作来体现动物的明显特性，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让她们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作体现动物的动幼儿小班简朴游戏教案 幼儿小班室内游戏教案
小班的孩子平时就比较爱慕模拟动物，今天我进行此活动的目的就在于引起幼儿能用动作来体现动物的明显特性，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让她们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作体现动物的动作特性。如下是XX整顿分享的幼儿小班室内游戏教案的有关资料，欢迎阅读!
幼儿小班室内游戏教案篇一
动物模拟操
设计意图
小班的孩子平时就比较爱慕模拟动物，今天我进行此活动的目的就在于引起幼儿能用动作来体现动物的明显特性，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让她们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作体现动物的动作特性。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供和专项互相的操作材料，把《动物人类的好好友》这一专项置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学****发现动物的秘密。
活动目的
1、知识目的：理解小动物的叫声和生活****性。
2、技能目的：鼓励幼儿用不同样的动作：走、爬、跳等来体现出不同样的动物的特性。
3、情感目的：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模拟操的乐趣。
活动准备
白板、动物图片、音乐课件，幼儿半圆团坐。
教学核心、难点
核心：学****走、跑、跳、爬等动作，大胆模拟小动物走路。
难点：根据音乐变换动物走。
活动过程
一、谈话引题
师：今天教师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!
二、逐个结识小客人
1、结识小鸭并模拟小鸭走路。
教师点击，画面浮现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、结识螃蟹并模拟走路。
师：“瞧，又有一位小客人来了，你结识它吗?它什么样子?你胆怯吗?为什么?”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指体现出来。
师：“你懂得螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”
音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、结识小青蛙。
师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了，我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是如何捉害虫的?”
播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、结识大象。
看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高下上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏：听音乐做动物走
规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特性，就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法：教师播放音乐，幼儿听到有关某动物的歌谣时，迅速的模拟动物走、爬、跳等，动作可以自创。
四、游戏结束：
整顿