文档介绍：如何上好一节小学体育课|中学生如何上好体育课

　　“生命在于运动”唤起了人们对体育结识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目的，如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。下面XX就如何上好小学体育课这个如何上好一节小学体育课|中学生如何上好体育课

　　“生命在于运动”唤起了人们对体育结识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目的，如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。下面XX就如何上好小学体育课这个问题谈谈几点见解。
　　1、一节好的体育课必需打破常规、树立新意
　　在教学大纲规定的范畴内体育教师自由地，随机地选择适合学生学习的授课内容，用简朴，富有乐趣的内容吸引学生。注重简朴的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。
　　另一方面，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。让学生从不同样的角度，全面的理解体育锻炼的普遍性和 “快乐体育”的内涵。例如：在做准备活动时让学生和教师一起做部分简朴地韵律操、热身操等，在欢快地旋律中翩翩起舞，这样既起到热身的目的又不使学生感到厌倦。
　　再次，打破原有体育课的常规。没有必须强调队伍如何整洁，只要可以听到教师的发言，在教师的视野之内即可，把教师和学生融为一体，成为学生体育锻炼的伙伴，平等、和谐地一起参与锻炼。
　　2、一节好的体育课必需配以生动形象的解说
　　体育教学中如何用语言进行解说，是技术问题，也是艺术问题。技术动作上的修养，技术动作的解说可以编成多种环节或是几句顺口溜，让学生好学也好记，例如：我前几天讲的公开课“前滚翻”，在组织上就有些乱，听了诸多教师的珍贵意见和建议，下来我反复思考，我觉得可以再讲动作要领的时候把它分解成5步让学生一步一步的掌握，这样有助于学生各个环节清晰、迅速的掌握和学会，也可以把动作要领编成顺口溜让学生对动作要领的熟记，让学生更快更好地学会。有了5步教学法就可以在教师的统一指引下一步步的练习，教师也能全面理解学生对学生的具体问题进行指引，让学生建立了对的的动作概念后在进行分组自主练习，教师巡回指引。在语言艺术上的修养，直接关系着教学效果。例如：开始的激情导课很重要，好的导课可以充足调动学生积极性、活跃课堂氛围，让学生对整节课布满期待，激发学生对本节课的学习爱好。因此，要充足运用语言的艺术，有句名言说得好：“一种好的教师，同步应当是一种语言大师，否则是很难懂得教育艺术和技巧的人”。语言是传播知识的核心媒介，是沟通师生感情的桥梁，体育教学和其他学科同样，是教师指引学生掌握体育知识，技术，技能的核心手段，因此教学语言要规范对的，又要生动鲜明，特别在解说动作要领时，语言必需清晰、对的、形象、简洁明僚，切忌拖泥带水。因此，有时我们教师将教学内容和规定编成口诀，教学中既节省时间，学生又容易掌握。由于教师既要通过语言传授知识、培养能力，还要通过语言调动学生的参与体育课的积极性，培养学生对体育的爱好和对终身体育的良好习惯，没有一定的艺术手法是不行的。另一方面是教学语言要富于变化，这涉及着词汇的变化、语调的变化、感情的变化，而这些变化所有要随教材的需要和课堂实际予以灵活解决。
　　3、一节好的体育课必需呈现对的优美的示范
　　在教学过程中，应当根据学生掌握的状况，采用不同样的