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数电课程设计.doc

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文档介绍

文档介绍:中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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电子技术(上)课程设计
题目名称:电子时钟显示电路
院系名称:电子信息学院
班 级:
学 .1 结构框图 3
振荡和分频电路 3
译码电路 5
单元电路连接电路 6
电子时钟电路原理图 9
4 系统调试和功能 10
调试过程 10
实现的功能 10
5 设计总结 10
收获体会 10
附录一:工具清单 11
附录二:原器件清单 12
第一章 绪论

基本任务是着重提高学生在数字集成电路应用方面的实践技能,树立严谨的本课程是专业基础课,课程设计是重要的实践教学环节。本课程设计的科学作风,培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。学生通过电路设计、安装、调试、整理资料等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。
通过课程设计各环节的实践,应使学生达到如下要求:根据设计任务和指标,初选电路;通过调查研究、设计计算,确定电路方案;选择元器件,安装电路,独立进行试验,并通过调试改进方案;分析实验结果,写出设计总结报告;学会自己分析、找出解出问题的方法;对设计中遇到的问题,能独立思考,查阅资料,寻找答案;掌握一些测试电路的基本方法,实践中出现一般故障,能通过“分析、观察、判断、实验、再判断”的基本方法独立解决;能对实验结果进行分析和评价。
通过严格的科学训练和工程设计实践,树立严肃认真,一丝不苟,实事求是的科学作风,并培养学生具有一定的生产观,经济观及团队协作的精神。
第二章 总体方案设计

1、熟悉集成电路的引脚排序;
2、掌握各芯片的逻辑功能及使用方法;
3、了解面包板结构及接线方法;
4、了解设计题目的组成及工作原理;
5、熟悉设计题目的设计与制作。
设计内容
1、设计一台能准确计时,以十进制数形式显示“时”、“分”、“秒”的多功能电子时钟数字显示电路;
2、秒和分为60进制,小时为24进制。
3、用中小规模集成电路组成电子钟。
中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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1、用CC4060和74HC74设计一个秒钟脉冲发生器,输入1HZ的时钟;
2、能显示时、分、秒,24小时制;
3、设计晶体电路来输入时钟脉冲;
4、用同步十进制集成计数器74HC4518设计一个分秒钟计数器,即六十进制计数器;
5、用同步十进制集成计数器74HC4518设计一个小时计数器,即二十四进制计数器;
6、译码显示电路显示时间。


数字钟电路主要由译码显示器、时计数、分计数、秒计数器,振荡电路和单次脉冲产生电路组成。其中电路系统由秒信号发生器、“时”、“分”、“秒”计数器、译码器及显示器组成。秒信号发生器时整个系统的时基信号,它直接决定计时系统的精度,一般用石英晶体振荡器加分频器来实现,将标准秒信号送入“秒计数器”,“秒计数器”采用60进制计数器,每累计60秒发出一个“分脉冲”信号,该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器,每累计60分钟,发出一个时脉冲信号,该信号将被送到时计数器。时计数器采用24进制,可实现对一天24小时的计时。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态通过显示驱动电路,七段显示译码器译码,在经过六位LED七段显示器显示出来。
中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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第三章单元模块设计



1、振荡电路逻辑器件

CC4060振荡器输出振荡频率

中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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74HC74多级分频器
2、CC4060与74HC74的连接

中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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1、逻辑器件——74HC4518

2、逻辑电路——74HC4511

中原工学院电子技术(上)课程设计报告
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3、译码电路——74HC4518的连接