文档介绍：浅谈马克思辩证法三大规律及其在生活中的应用
［摘要］物质世界是普遍联系和永恒发展的。唯物辩证法作为这种客观辩证法的反映，它是由一系列普遍规律和范畴所组成的科学体系。辩证唯物主义讲的是一切物质都是在不断运动和变化的，事物与事物之间都。我们要坚持一分为二的矛盾的分析方法，对矛盾作全面分析，防止片面性。
1分析问题。生活是由问题组成的，我们看待问题要看积极发面，也要看到消积，更要看到他们的发展和转化关系。塞翁失马，焉知非
福。
2认识自己，审视他人。要肯定自己的优势，也要正视自己的劣势。不要因为自己不如他人，而沮丧。优势不是永远的，劣势也有变为优势的机会。评价一个人、一项工作，必须分清功过是非；分析形势，必须分清光明与阴暗面。既把握好矛盾的主次方面，更要注意矛盾的双方在一定条件下的相互转化：有时要促进矛盾双方的转化，有时又要防微杜渐。
3我们的熟语中包含了对立统一的规律。眉毛胡子一把抓，教育我们做事不能不分主次，要抓重点，中心：捡了芝麻，丢了西瓜，教育我们不能颠倒主次；擒贼先擒王，告诉我们抓住主要矛盾；一个好汉三个帮，告诉我们既要抓住重点，把握关键，又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
4针对中学生带手机入校园问题，要区别对待。如果学生严重影响了学****成绩，则要限制该学生的手机使用。如果有助于学****加强了学生和家长的沟通，且没有影响学****为什么不可以带呢。
5 在我国社会的发展过程中，主要矛盾是 “人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾”，其它如中央与地方的关系问题，东部地区与中、西部地区的差距问题，城乡之间差别问题、分配不公的矛盾等都处于从属地位，属次要矛盾
II要重视量的积累，任何事物的发展都必须首先从量变开始。在学业上，重视知识的量的积累；在思想上，重视良好品德的量的积累，注意“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”要不失时机地促成飞跃。就事物发展的全过程来说，质变更为重要。在量变已经达到一定程度，就要果断地、不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。这时，如果瞻前顾后，畏缩不前，就会贻误时机。
1．一些优秀的学生除了他们有天赋之外，还与他们不间断学****训练相关。“拳不离手，曲不离口”。“冰冻三尺非一日之寒”。例如司马迁著《史记》用了15年；马克思著《资本论》用了40年。有毅力、能坚持的人往往能走得更远，没有毅力、无恒力的人就可能会一事无成。产生这种效果的原因就是在于质量互变规律的体现吧。
2“五四”运动使旧民主主义革命转变为新民主主义革命，就是民主革命总过程中的阶段性部分质变；
3资本主义社会从自由竞争的资本主义阶段发展到垄断资本主义阶段，也是同一社会制度下的阶段性部分质变。
4人一生中从婴儿一童年一少年一青年一中年一老年
5解放战争时期的战略决战特别是三大战役，就是质变过程中量的扩张的表现。
III 否定之否定规律表明事物自身发展的整个过程是由肯定、否定和否定之否定诸环节构成的。其中否定之否定是过程的核心，是事物自身矛盾运动的结果，矛盾的解决形式。1 每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被否定的终点； 2 上升性或前进性，是事物发展不可逆的基本方向和趋势3 在由辩证否定所构成的事物发