文档介绍：中外建筑史课程标准
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广州南洋理工职业学院
《中外建筑史》课程标准
课程名称、代码：中外建筑史、0710025
总学时数：54
中外建筑史课程标准
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广州南洋理工职业学院
《中外建筑史》课程标准
课程名称、代码：中外建筑史、0710025
总学时数：54（理论课学时数：50 复****与考试学时数：4）
适用专业：建筑工程设计
1 课程概述
1、必修课；
2、专业课、理论课
、课程定位
中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学****态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。
由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。
2. 课程基本目标
1、知识目标：根据授课对象均为新生的特点。建筑史课程的深度和内容都应更加的清晰和简洁，提出课程中的现状和历史问题，让新生对
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分利用电化教学手段，以加强教学的直观性和生动性。
实践环节的设计：集体鉴赏与参观优秀的建筑。
课程教学内容
专业课程（含课内实践）
序号
单元（工作任务模块或实训项目）
教学内容及要求
活动设计
课内学时安排
1
原始社会建筑
原始社会建筑
讲授100%
2
2
奴隶社会建筑
夏、商、西周建筑
讲授90% 提问10%
2
春秋建筑
2
3
封建社会建筑
封建前期建筑
讲授80% 欣赏20%
2
5
封建中期建筑
4
封建后期建筑
4
4
中国近、现代建筑
近、现代建筑概况
讲授80% 欣赏10% 提问10%
2
近、现代建筑的类型、发展与建筑作品、建筑思潮
4
5
外国古代建筑
外国古代建筑
讲授100%
4
6
中世纪至18世纪建筑
西欧中世纪建筑
讲授80% 欣赏10% 提问5% 布置作业5%
2
意大利文艺复兴建筑
2
法国古典主义建筑
2
亚洲封建社会建筑
4
7
欧美资产阶级革命时期建筑
英法建筑
讲授80% 欣赏20%
4
6
欧洲其他各国建筑
4
美洲殖民地和美国独立前后建筑
4
8
国外近、现代建筑
第二次世界大战后建筑思潮
讲授80% 欣赏15% 布置作业5%
4
现代建筑流派及其代表人物
4
现代主义之后的建筑思潮
4
复****考试
4
合计学时
54
4 实施建议
本课程开设于学生入学之初，目的是使学生尽早接受建筑的基础，掌握设计的要点以及建筑的历史，为后续各门专业课程的开展打下基础。因此在内容的组织上，按照由基础到专业，由简单到复杂的顺序，理论
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导引加上大量实践设置课程内容。讲练结合，循序渐进，逐步培养学生对建筑史的认识与对建筑学的喜爱。在教学方法上主要应用了讲授法，案例解析法，鉴赏法等。每个阶段最后进行作业或案例的分析与点评，帮助学生更加了解建筑史，明白建筑学的发展方向。力求突破传统填鸭式教学方式，注重调动学生的学****积极性和学****主动性，多用启发式和鼓励式的教学引导。
教学评价建议
1、期末考核评价及方式
考试题型分析
（1）、考试的题型为材料分析题。
（2）、材料分析题主要考察学生对历史理论的理解和建筑学的发展。学生通过对所课程的学****了解，运用所学的建筑史理论来分析，并发表自己的观点和看法，在分析中考察学生的理论素养和对建筑史的敏锐力。
（3）、考试分数的比例为：100分。
2、教学过程评价
第一作业的形式主要以论文为主、作业的次数为6次。安排长周期作业，课程论文一般3周写一篇
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。第二，授课采用课堂讲授与幻灯、投影相结合的多媒体教学方式，同时采用集中成分组讨论的方式。调动学生的思维，使学生不再局限于书本，在认识和理解的程度上有一个飞跃。第三，利用到图书馆或资料室阅览相关资料。第四，到博物馆进行实地参观、讲解。第四，课程作业及评分标准：评分标准以60分为及格。
3、课程成绩形成方式
序号
任务模块
评价目标
评价方式
评价分值
1
参观广州圣心大教堂
使同学们对欧洲宗教建筑有所了解
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