文档介绍：小学主题班会方案活动方案
小学主题班会方案活动方案
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小学主题班会方案活动方案
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小学主题班会实施方案
主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学
生进行自我教育、自我管理、自我效劳从而到达提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、开展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向开展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。
一、指导思想
以新教发[2021]8号文制定的?关于深入开展“办学生喜欢的学校〞主题活动的指导意见?为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学****学会共处，为学生的终身开展打下坚实的根底。
二、活动目的：
在通过有目的、有方案、形式多样的主题班会教育活动，
加强****惯养成教育， 引导学生由他律到自律， 品德由内化到外
化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，
为学生的可持续开展和终身开展效劳。
三、实施原那么
1、创新性原那么
以新的德育思想和理念作指导， 使班会活动突破某些陈旧
的传统和规程，力争从活动内容到活动形式， 从活动方法到活
动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神， 开展学生的
创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原那么
小学主题班会方案活动方案
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小学主题班会方案活动方案
主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，
让全体学生参与活动的全过程， 充分调动学生的积极性、 主动
性、自觉性，发动学生想方法、出主意，作决定、办事情，自
主筹划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为
活动的主人。
3、人文性原那么
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，表达学生的个性特
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色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原那么
主题班会活动的内容与形式， 要讲究针对性和实效性， 既
要能够对学生日常生活有一定的指导意义， 又要在更加广阔与
深远的时空中具有教育价值； 要通过主题班会活动， 使学生对
现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、
人生观和价值观的形成产生积极影响， 指导学生勇敢地、乐观
地面对和处理生活中遇到的困难、 困惑和烦恼。要克服理论脱
离实际的说教倾向， 既注重形式创新， 又不搞形式主义， 努力
促成活动的真实性、有效性和生活化。
、多样性原那么
小学主题班会方案活动方案
小学主题班会方案活动方