文档介绍：: .
古县第三中学读书活动实施方案
一、指导思想
为加强我校的特色教育建设，围绕“开阔视野、培养义趣教室全部上网。校园网将构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。
加大电子图书的数虽我们将及时地发掘电子图书信息，把老师、家长、学生推荐的好书第一时间补上。
积极开展师生读写活动明确具体要求，使读书活动有的放矢(1)桃林初中推荐各年级必读书目和选读书目:
七年级上［必读书目］《繁星•春水》《爱的教育》《伊索寓言》［选读书目］《安徒生童话》《希腊神话故事》《上下五千年》
《男生贾里》《女生贾梅》《世说新语》《妞妞一一一个父亲的札记》七年级下［必读书目］《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》［选读书目］《世界五千年》《花季•雨季》《唐话三百首》
《老人与海》〈〈假如给我三天光明》《城南旧事》《福尔摩斯探案集》八年级上［必读书目］《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
［选读书目］《呐喊》《契诃夫短篇小说集》《文化苦旅》《萤窗小语》《我与地坛》《苏东坡传》《少年维特之烦恼》八年级下［必读书目］《西游记》《海底两万里》《名人传》
［选读书目］《三国演义》《彷徨》《聊斋志异》《欧•亨利短篇小说集》《莫泊桑短篇小说集》《品人录》《雅舍小品》《论语今读》九年级上［必读书目］〈〈傅雷家书》《水浒传》《培根随笔》
［选读书目］《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活着》《古文观止》（上）九年级下［必读书目］《格列佛游记》《简•爱》《泰戈尔文集》［选读书目］《红楼梦》《威尼斯商人》《古文观止》（下）
（2）各年级的语文主题学****丛书及七八年级的《书香润年华》。
落实有力措施，积极开展丰富的读写活动教师读书要求：
1. 每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并利用双休日、假期，诵经典、品名着，充实自我。
每位语文老师要利用阅读课等时间为学生朗读经典作品，并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名
着交流等。(包括指导学生如何精读、速读，如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法)，引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明方向。
确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，同时做好阅读资料的积累整理。
学生读写活动：
(1) 建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班
级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
各班班主任和语文老师在日常教学当中，要科学利用时间。根据各班实际情况开展常规性活动——如，利用班会会或课前2分钟，各班可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的，在班级内形成良好的读书氛围。
(2) 各班的黑板上方，开设“格言栏”、“成语苑”、R寺歌园”。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学****名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。学生每天利用做完操、打扫卫生时等零碎时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书的良好****惯。
每个学生人