文档介绍：一、全册教材分析及教学总目标:
教材分析
本册教材的教学内容包括:除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性、认识分数、整理与复习。
。这是学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。
、减整百数,整百数加整十数及相应的减法的基础上教学的。
,再教学克的认识,然后安排了一个练习,巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。
、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上,教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应的减法。
:认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。
、正方形的基础上,教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。
:整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法及两步连乘计算解决的实际问题。
、侧面和上面观察物体。
“正”字记录数据,认识简单的条形统计图,初步体会有些事件发生的可能性是相等的,有些事件发生的可能性是有大小的。
,联系实际生活的需要认识简单的分数,通过把一个物体或一个图形平均分成几份,引导学生初步认识分数。
在编排上有以下特点:
:充分考虑了小学三年级学生的年龄特征、生活经验和认知水平,力求面向全体学生,兼顾不同学生的学习需求,以便于教师全面落实本学期数学教学的各项目标。
:既注意数学知识发生、发展的逻辑顺序,更关注中年级学生的学习心理和认知发展的阶段性特点,努力实现这两者之间的有机结合,从而把便教利学落到实处。
:力求为学生提供现实生动的学习素材,提供清晰的、便于操作的活动线索,提供富有启发性和层次性的数学问题,以吸引学生积极主动和富有个性地开展数学学习。同时,也十分重视为教师的教学提供基本的思路和合适的空间,以利于教师在深入理解相关教学内容的基础上,创造性地组织教学。
除上述特点之外,本册教材还十分重视学习素材的选择,注意利用不同的素材引导学生在获取数学知识和解决数学问题的同时,感受数学与社会、自然的广泛联系;重视引导学生动手操作,并在此过程中自主领悟数学知识和方法,探索并掌握一些简单的数学规律;重视通过实践与综合应用,引领学生不断改善学习方式,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
本册教学的重点是:乘、除法、加和减、长方形和正方形;难点是:千克和克、24时记时法、观察物体。
教学目标

(1)认识“万”,会口算两位数加、减两位数,整百数加整百数及相应的减法;
(2)能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数,知道0与一个数相乘得0,会验算除法;
(3)了解24时记时法,能进行普通记时法与24时记时法的换算;
(4)了解长方形和正方形的特点,能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的周长;
(5)知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度观察长方体形状的物体最多