文档介绍：学****物理的好措施
学****时间不一定总回有相应的成绩及满足来报偿。其因素也许是时间和精力并未有效地使用。对其他课程行之有效的学****措施，对于物理学来说也许不是最佳的。固然，对于不同样的人、不同样的智力和不同样的态度，不也许存在一套一成学****物理的好措施
学****时间不一定总回有相应的成绩及满足来报偿。其因素也许是时间和精力并未有效地使用。对其他课程行之有效的学****措施，对于物理学来说也许不是最佳的。固然，对于不同样的人、不同样的智力和不同样的态度，不也许存在一套一成不变的合用每个人的规则。但是，我们还是提出如下建议以供试用：
Ⅰ.将课本上教师指定的教材迅速而认真的阅读一遍。虽然你主线不能理解它，也不必着急。这一步只但是是引导你去理解总的概念，使你初步看到新的术语和新的关系式。通过实践，你将从这第一步得到越来越大的收获，从而使后来的学****越来越省力。
Ⅱ.这里指出的是不要这样做的方面。诸多学生觉得只要把第一步反复四、五次或，就能真正读懂物理学课本。不要这样做。一种概念，如果在第一次阅读后不懂，那么也许读六遍后仍然不懂。这样你就挥霍了时间和精力。
Ⅲ.回过头来，把教材再研读一遍。通过课本把她头脑中的概念、图象、关系式和把事实传授给你们。起初你每读一句也许要问自己：“这一句的意思我真正懂了么?”如果不懂，再把它读一遍并加以思考。通过实践，这种逐字逐句的研读可以推广到逐段、逐节的研读。课文中的意义不是要你记住而是要你理解。背诵物理学的多种陈述、方程、定义及新概念的文字对你的进步起不了多大的作用。如果你理解了内容并可以把它们具体化，那么显然你会发现，需要故意识加以记忆的内容是很少的。
Ⅳ.不能匆匆读过课文中的诸多有解答的例题和推导，而模糊地点头批准。自己必需亲手用铅笔和纸把它们解出来。要一步一步地通过自己思考。不要照抄。一种纯熟的打字员在打字时，文字流畅地通过她的眼睛，而从她的手指中打出，但对她所打的材料在头脑中往往不留下任何印象。
Ⅵ.运用插图。大多数插图是教材的形象化表达。你在研读课文的同步要研究有关的插图。课文会加深你对插图的理解，而插图也会加深你对课文的理解。
Ⅶ.当你确信已理解指定的教材时，可进而研究补充材料。根据顺序答复问题和解答****题。这里最重要的一点是对每一道题所有要把你的答案或解答写在纸上，然后再做下一道题。最幸运的是你能毫无困难地解出所有作业。然后把你自己写出的答案或解答，再跟补充材料上的解答或答案进行核对。如果你遇到一种问题解不出