文档介绍：小锤子任务书要点计划
小锤子任务书要点计划
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小锤子任务书要点计划
工程二 ?加工小锤子?实训任务书
一、实训目的：
、知识要求：
1〕使学生了解钳工工作范围及其在机械制造过程和维修中的地位和作用。
锯：
1、手锯〔锯条、锯弓〕
、安装：锯齿朝前；锯条平正；
松紧适当。
锯割姿势：
手锯握法：右手满握，左手轻扶；

和平面度情况，来判断和改良锉
削时的施力变化，逐步掌握平面
锉削的技能。
9、会进行锉削质量问题。
锯割操作注意：

、速度及行程长度的
控制
、锯条崩齿、锯
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站立位置：右手推压、左手扶正，削歪斜等原因。
回程不施压；
运动与速度：慢进快退、频率 40
次/分、行程>2/3。起锯：
1、方法：远起锯和近起锯。
、要点：左手拇指靠住锯条；右手推拉锯弓；起锯角15°。
五、评分标准
团队姓名总分
评分标准
序号技术要求配分量具检测结果得分
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1 15±〔两处〕 10×2
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2
90
4
3
35
3
4
27
5
6
17〔四处〕
3×4
7
R2
R5R7
4×3
8
〔四处〕
3×4
9
Φ
5
10
C1
〔孔〕
5
11
C2
〔四处〕
3×4
12
Ra≤
6
13
平安文明生产
违纪一项扣20分
备
注
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标
工艺卡、绘制工艺草图，
并能写实训总结报告。
学会与他人合作与交流、
社会
树立平安意识，学会文明
能力
标准操作。
学
在老师讲解与演示时，能
习课堂认真听讲、仔细观察，配
过参与合老师引导学习，主动思
程
考、乐于探究。
姓名
组长
评价工程
专业
能力
学
习
学习
目
能力
?加工小锤子?工作评价表
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团队

成绩
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组员

日期
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评价标准分值学生自评小组评分教师评分
会制定小锤子的加工工
艺，并对其加工，实现加
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工的好(质量)、快(效率)
的工作意识。
会运用工具书和网络资
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源、查阅和搜集资料。
会阅读实训任务书、会
制定钳工实训操作加工
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在工程实施中，小组分工
明确，团结合作，善于交
合作
流，勤于动手、操作标准，
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学习
积极参与讨论，与他人互
助互学。
承当岗位职责、责任心
情感
强，热爱本专业岗位。认
态度
识自身缺点，不断开展自
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价值
职
我，在体验中认识社会生
观
业
活。
素
遵守实训室规定，按企业
养
平安
6S管理严格要求自己，
文明
操作文明标准、有节约成
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操作
本观念，注意环境卫生，
树立平安第一意识。
反学生
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思技能
与训练

1、
2、
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