文档介绍：3A Unit 7 It’s nice!
第一课时
一、教学目标:1 能听懂、会说单词:a shirt, a blouse, a jacket, a sweater, new, his和her。
2 能听懂、会说Look at…及其应答It’s nice / pretty / smart. 能用How nice!表达赞美、感叹之意;能用This is …和That’s…介绍物品。
二、教学重点:1单词: a shirt, a blouse, a jacket, a sweater, new和nice。
2 日常交际用语:Look at his / her… It’s smart / pretty / nice. / How nice! Look, this is / that’s his / her…
三、教学难点:1 shirt, blouse, jacket, sweater, new 的读音。
2 能在情景中正确应用his和her。
3 能比较自如地应用Look at…及其应答;能用This is…/That’s…介绍物品。
四、课前准备:1 教具准备:课前准备好一个布偶、实物(a shirt, a blouse, a jacket, a sweater)及其相关图片。
2 教学准备:课前请每一位学生带四件衣服:a shirt, a blouse, a jacket, a sweater。
五、教学过程:A:Free talk and motivation
1 以Good morning / Good afternoon, boys and girls. How are you? 和学生打招呼,学生依照情形回答,例如Good morning, Mr / Miss …I’m fine,thank you. / Not bad. / Not so good.
2 拿出布偶,把布偶介绍给学生认识,说This is…(puppet’s name).
3 假装布偶向学生打招呼,说Nice to meet to meet you,too。
4 布偶打哈欠,教师让布偶去睡觉:Go to bed,…布偶回答OK。Good night, boys and night,…
B:Presentation and practice
1 介绍生词a shirt, a blouse, a jacket和a sweater。
a 把a shirt 的图片贴在黑板上。指着图片说This is a shirt. Say”a shirt”. 学生跟读单词数遍。
b 同法教授单词a blouse, a jacket和a sweater。逐一把图片贴在黑板上。也可以把课前准备的衣服逐一展示给学生。
2 介绍句型Look, this is…
a 指着自己的衬衫,说Look, this is my 。请学生拿出带来的衣服,请几位学生用Look, this is my …介绍自己的衣服。
b 把几件学生的衣服收集到教师桌上,记住每件衣服属于谁。接着把衣服一件一件拿出来,并指着物主说Look, this is his/ her…用此方法示