文档介绍：2022年普通高中高三工作计划
一般中学高三工作安排篇1
高三年级是学校教化教学工作的工作重点，高考质量是学校办学水平的重要标记。提升德育在高三毕业班的引领作用，重视学生的情感体验，激发内驱力、培育自信念，让每个学生明确目标、敢于迎讨不同试题分类探讨——找差别;不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生实力方面的要求，然后依据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学****实际，合理科学制定学科教学安排、目标及措施;加强信息资料的收集、整理与运用显得特别重要。各备课组之间要统一作战，集体探讨筛选、收集、整理重组有效信息资料，充分发挥信息作用，把握正确的复****方向，提高教学的针对性。时间上肯定要相互协调，肯定要有全局观念。
(2)各备课组要做到有主见性，分层次，科学性，并注意实效，追求“精”与“透”，坚决避开“多”与“难”，力争轻负担高效率。依据学生的不同特征，明确各阶段教学的目的、任务、重点、难点。
(3)加强对学生学法的指导，指导学生制订个人安排：明确各阶段的学****任务、要求及应实行的对策。
一般中学高三工作安排篇2
一、年级整体状况分析
全年级六个班，一班史政班，二班史地班，三、四、五班物生、物化混合班，六班出国预备班。文科在籍人数41人，理科71人，艺术6人，出国留学51人。旁听生4人。总计学生数173人。
学生在高一入学时，中考成果一般，录用分数线为南京市四限制线。大部分学生为我校初中毕业学生，英语基础较好，理科基础不扎实。有出国倾向的学生约占三分之一。有一部分已经在学业水平考试结束后请假参与语言培训，进行出国规划与申请。还有一部分目前没有最终确定，文科班学生还将参与提前保送的选拔考试，部分学生将来还有可能走学校出国留学绿色通道。
总之，学生处于一种不很稳定的状态，这是年级教学工作必需关注的一个特点，也是面临的难点。
虽然我校学生总数不大，在全市高考中所具有的影响力较小。但是，对于每一个家庭来说，一个孩子就是百分百，所以我们从来不因为体量小而放松要求，反而更加珍惜每一个孩子的成果进步和成长感受，充分发挥师生人数的比较优势，进行有针对性的牵手指导和帮扶，加强特性化教学。
学校领导高度重视高三年级的质量。不仅在工作安排中、在各种会议上充分体现了这一点，领导更常常亲自问询高三年级的工作支配和管理措施，并提出指导看法。由于连续多年来，我校高三年级教学质量及高考成果始终处于全市较高水平，所以学校对高三的期望值起点就比较高，全体高三老师也深感责任之重，难度之大。不过，全体高三老师是一个具有丰富教学阅历和较高实战水平的团队，大家都能团结协作，同心同德，勇挑重担，所以凭借这样的队伍，我们有信念，圆满完成既定的任务，达到预定目标。
二、主要工作目标
高三年级学年总目标是：保底线、求突破、增亮点。
保底线：本科上线率100%;一本上线率70%，C9录用人数2个。
求突破：在一本重点上线人数上求突破。
增亮点：在语数外单科和三门总分分方面增亮点。
本学期主要工作目标：
1、形成浓烈的学****氛围。充分发挥各备课组、班级教化小组的团队力气，重视教学与管理的每一个环节，制定好切实可行、扎实有效的教学与管理安排，绝大多数学生能保持主动学****主动探究、深化思索的良好状态，通过加强特性化辅导，每一位学生的文化成果都能在各自基础上得到较大提升。
2、取得较好的教学成果。通过对全市调研摸底考试的数据分析，制订更有针对性的教学措施，改进课堂教学，提高教学效益，力争在南京市第一次模拟考试中，年级语数外总均分进入全市前15，英语进入前8，数学进入前12，语文进入前16。在外语学校提前保送考试中，入围人数不低于20人。
3、学生保持良好的身心状态。通过参与必要的文体活动，调整心理，强健体魄，保持主动上进、不怕困难、敢于迎接挑战的精神风貌与心理状态。
4、出国留学的层次在提升。关注申请出国留学的同学，通过定期沟通，了解他们出国留学打算状况，搭建沟通指导平台，帮助他们进行申请资料的打算，提升申请学校的品位与层次，争取进入全球排名前50的同学数量不少于三分之一。
三、主要工作任务
1、仔细制订好各项工作安排，保证年级教化教学的每项工作都能有序稳步高效推动。年级组在期初制订好年级总体工作安排，并督促各班级、备课组及个人在其次周周三完成相关工作安排。对于各种主题类教化活动，在活动前须要拟定好单项安排，保证活动有章可循。工作安排力争目标清楚，任务明确，措施到位，支配合理，切合实际，有效可行。
2、稳步推动高三教化教学安排，高质量完成教化教学任务。
(1)各备课组要严格根据既定的教学进度和教学要求，细心组织课堂教学与检测活动。
(2)各班级教化小组依据本班实际，开展班级学风建设、环境建设、学情诊断、心理疏导、牵手帮扶、主题教