文档介绍：2022年最八年级上册语文课件(2)
2、小组展示各组内解决不了的问题。
3、合作探究：对于展示的问题进行全班沟通解决，仍旧不能解决的问题，从新探讨，加以解决。
（二）、拓展延长：
变换人称练****用第三2022年最八年级上册语文课件(2)
2、小组展示各组内解决不了的问题。
3、合作探究：对于展示的问题进行全班沟通解决，仍旧不能解决的问题，从新探讨，加以解决。
（二）、拓展延长：
变换人称练****用第三人称改说小说的故事梗概。
三、课堂小结
老师口述，5分钟
从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是刺眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、舍命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲！
四、课堂检测 ： 完成基础训练一至四题 5分钟
五、布置作业：
A组（学优生）：练****册同步。
B组（中等生）：完成试题五至八
C组（后三分之一学生）：完成试题九至十二
教学反思：
板书设计
台 阶
三级台阶————————老屋 父亲：要强、醇厚厚道
地位 敬重 坚韧不拔的毅力
九级台阶————————新屋 愚公移山的精神
附：教学反思
在学校教学课程改革不断深化的今日，我做了一堂课，在这堂课上，我严格根据课改的模式进行课堂教学，在学生课前预****的基础上，上课前五分钟，小组沟通，归纳本组在预****中遇到的不会的问题，然后展示不会的问题，进行全班沟通，共同解决疑难问题，接下来是课堂检测、作业布置。
本文在人教版八年级上其次单元，在单元提示中有这样的内容：这个单元是以爱为主题，诉说对一般人特殊是对弱者的关爱，从课文中感悟“爱”的'博大，从而陶冶自己的情操。
《台阶》是一篇关于父亲的文章，文中的父亲是一个农夫，一辈子和土地打交道。他家的台阶很低，所以感觉地位也低人一等，是一个卑微的角色，但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，他会教你怎样站立；在你面对困难时，他会教你英勇面对挫折和困难；在人生的风雨面前，父亲的坚忍可能使你无法想象的强大，他用行动教化孩子，什么是人
生，什么是生活。由此看来，我们应报有对父亲博爱的情感去学****这篇小说，挖掘父亲内心深处可爱的珍贵的品质。
父亲有很多可爱之处，是值得我们学****的，他为了造九层台阶的新居子，而赢得别人的敬重，让别人说他有地位，同时也让自己觉得自己有地位的人，他付出了艰辛的努力，进行着漫长的打算工作，今日捡一块砖，明天捡一块石头，后天捡一块瓦，再就是往一个瓦罐里面塞角票。这些微乎其微的事，父亲做的极其仔细。父亲的三百六十五天是是怎样过的呢？七个月种田，四个月砍柴，半个月捡卵石，余下的半个月用来编草鞋。这也就是说父亲把节