基因的显性和隐性导学案--人教版生物八年级下册.docx

文档介绍：学科网（北京）股份有限公司
“213”课堂导学案（八年级生物下册）
学生： 组长签字： 领导签字：
班级
学科
生物
主编人
高菲
研讨时
学科网（北京）股份有限公司
“213”课堂导学案（八年级生物下册）
学生： 组长签字： 领导签字：
班级
学科
生物
主编人
高菲
研讨时间
课题
第三节
基因显性和隐性
课型
新授
课时
1
目标导航
知识能力目标：
，了解豌豆杂交试验。理解孟德尔遗传学定律，显性基因、隐性基
因、显性性状、隐性性状的概念
运用孟德尔遗传学定律探究生物相对性状与基因的关系

德育目标：
。。
重点:



难点:


自主学****br/> 性状。将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交，得到的种子种下后，长出的豌豆全是 茎，这是因为子代豌豆中控制 的基因是显性基因。
，相对性状有________和________之分，若用D表示显性性状，用d表示隐性性状，表现为隐性性状的，其基因组成用_____表示；表现为显性性状的，其基因组成有______或_______两种。
： 血亲和三代以内的 血亲之间禁止结婚。
，其中相当一部分是由于致病的基因引起的。致病基因有______和______。显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。而隐性遗传病的情况则比较复杂。当致病基因是隐性基因aa时，表现为_____，婚配或生育前就可察觉。但是，如果基因是____时，表现是无病的，却携带有__________。
合作探究：
，决定有酒窝的基因(D)是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。
请问：(1)一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？ ；
（2）填写出一对有酒窝夫妇（其中父亲的基因型为杂合体，母亲的基因型为纯合体）生育后代的基因图谱分析：
父： × 母：
生殖细胞基因组成
子一代：
子代性状：
2、下图是人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因（A）控制，白化病肤色受隐性基因(a)控制，据图回答下列问题：
(1)、从此图可以看出白化病患者的
基因组成是 。