文档介绍：课程设计(大作业)报告课程名称: 算法设计与分析设计题目: 姓名挑战小游戏院系: 信息技术学院班级: 2013 级计科 2班设计者: 艾维学号: L120004 指导教师: 马宏设计时间: — 昆明学院昆明学院课程设计(大作业)任务书姓名:艾维院(系) :信息技术学院专业:计算机科学与技术学号: L120004 任务起止日期: ~ 课程设计题目:姓名挑战小游戏课程设计要求: 在游戏界面中, 输入两个姓名分别作为挑战者和被挑战者, 通过算法产生出其各个属性值( 战力指数, 攻击力, 防御力), 使两个名字进行对战, 进行多轮回合后,用 HP 值决定双方输赢,HP 值为 0 的一方战败。程序设计以 JAVA 完成, 配有图形界面。从分析题目的需求入手, 按设计抽象数据类型、构思算法、通过类的设计实现抽象数据类型、编制上机程序代码并调试的步骤完成题目,最终写出完整的分析报告。最后提交作业包括: 课程设计报告; 完整程序, 应该具有可显示界面; PPT 及算法说明。工作计划及安排: 第一天:对即将进行的课程题目进行分析,然后再查询相关的资料。第二天:对题目要求进行分析,写出游戏的算法思想。第三、四天:进行代码的编写、调试过程,写报告。第五天:提交设计结果及设计报告,进行 PPT 演示,并且进行答辩。合计: 5天指导教师签字年月日课程设计(大作业)成绩学号: L120004 姓名:艾维指导教师:马宏课程设计题目:姓名挑战游戏总结: 算法分析是一门面向设计,且理论性很强的科目。算法设计与分析已经学了一个学期, 有许多知识都存在似懂非懂的现象, 有很多问题还是不能解决, 比如所加入的表情图不能切换, 做不出来。最后没有使用挑战表情。基于对本门课程的学****将算法思想灵活运用到设计中来, 解决实际问题。我们组设计的是: 姓名挑战游戏, 由于个人能力有限, 编写的代码有一些问题, 经过小组讨论, 作了一定的改进, 这说明我们在编程方面存在很多不足, 有待于在以后的学****中不断提高和改进。通过用 JAVA 编写程序,掌握设计的算法和基本思想, 加强了我调试程序的能力,培养了分析、解决问题的能力,提高自己的认识。这次实训, 不仅检验了我所学的知识, 也培养了我如何去把握一件事, 如何去做一件事, 又如何完成一件事情。在设计过程中, 和同学们相互探讨, 相互学****相互监督。实训是我们专业课程知识综合应用的实践训练, 这是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不可少的过程。“千里之行始于足下”, 通过这次实训, 我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行实训, 学会脚踏实地迈开这一步, 就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。通过这次实训, 我在多方面都有所提高。学****到了很多理论知识, 加强了实践的能力。指导教师评语: 成绩: 填表时间: 指导教师签名: 目录一、设计目的.................................................................................................................................... 1 二、题目分析.................................................................................................................................... 1 三、设计要求.................................................................................................................................... 1 四、总体设计、算法描述................................................................................................................ 1 算法思想.............................................................................................................................. 1 主方法分析......................................................................