学风班风校风.ppt

文档介绍：王芳 范青阳 鲍翔宇 吴靖 杨雄
10生物科学
学风·班风·校风—我的学校我的班级
王芳 范青阳 鲍翔宇 吴靖 杨雄
10生物科学
学风·班风·校风—我的学校我的班级
学风·班风·校风
总结
什么是学风·班风·校风?
建设为良好的学风·班风·校风
的好处？
我们学校学风·班风·校风
存在的问题？
怎样营造良好的
学风·班风·校风？
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什么是学风·班风·校风?
学风·班风·校风
班风，就是一个班级特有的风貌，也叫风气，是班级中 形成在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个班级建立在对自己、对别人和对集体舆论支持的集体成员的自觉行为。
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用。
学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学****过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学****态度和学****风气。
建设为良好的学风·班风·校风
的好处？
学风
班风
校风
每个人都是集体的一员，共同努力才能建设好的学风班风校风
体现整体精神风貌
凸显个性特点
体现内在品格
表现外部形象
养成良好****惯
促进精神风貌形成
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我们学校学风·班风·校风
存在的问题？
上课迟到、早退，甚至旷课
***现象时有发生
图书馆自****室有的人只是占座并不看书，只是随大流
随手乱扔垃圾
怎样营造良好的学风·班风·校风？
给自己一个
根深蒂固、
深以为然
的理由
明确
目标
清晰
思路
坚持不懈
持之以恒
勇往直前
的精神
方法
知道为什么这样做？
我们共同努力才能共建和谐的学风·班风·校风
谢谢！
飞