文档介绍：文化多样性及文化传播教学设计
文化多样性及文化传播教学设计
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文化多样性及文化传播教学设计
文化的多样性与文化传播教学设计
文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。本节旨在引导学生了解文化传播、骞出使西域
晋朝法里南亚之行
唐朝玄奘西行
明代郑和下西洋
1271，马可波罗旅行到中国，著?马可波罗行纪?，详细介绍中国。
(简单介绍、展示相关的图片，
主题：浪漫、创新、以认为本 )
文化的交流促进世界文化的开展
做促进中外文化交流的友好使者
总结：从张骞到郑和下西洋，到中法文化年，历代的
志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化之旅，为中华文化的传播和世界文化的开展作出了奉献。而外域文化也不断地传入中国，促进了中华文化的开展和进步。我们既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
【课堂小结】
(请学生进行归纳 )通过本节课的探究与学****我们感
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文化多样性及文化传播教学设计
知了世界文化传播的方式，手段，特点等，作为新时代的青年学生应该肩负起时代赋予我们的使命，既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。
【板书设计】
生活中的文化传播商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径
人口迁徙是文化交流的重要方式和途径
文化在交流中传播群众传媒文化传播媒介，简称传
媒
群众传媒已成为文化传播的主要手段
文化交流历史上中外文化的交流及其表现
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命
【课后反思】
本框题的内容与现实生活联系比拟密切，也可以直接从日常生活中大家了解的现象入手，由学生搜集整理材料，以学生的探讨为主，在思维碰撞中得到结论，这样的教学效果更好一些。
?文化的多样性与文化传播?知识点总结1、什么是文化多样性?它有哪些表现?
含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。
表现：
①民族节日
性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也
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是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及****俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产
性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
作用：研究人类文明的演进;展示世界文化的多样
性。
联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产
加以保护。
世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。
为什么要尊重文化多样性?
文化多样性是人类社会的根本特征，也是人类文明进步的重要动力。(即文化多样性的地位)
尊重文化多样性是开展本民族文化的根本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与开展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自
己民族的文化，培育好