1 / 15
文档名称:

有关幼儿园老师个人心得体会.docx

格式:docx   大小:21KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

有关幼儿园老师个人心得体会.docx

上传人:读书之乐 2022/6/16 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

有关幼儿园老师个人心得体会.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:有关幼儿园教师个人心得体会

  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一年的工作就结束了,回忆这一年来所经历的事。下面是xx为人们收集,欢迎借鉴参照。
  幼儿园教师个人心得体会一
  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一年的工作就结束们的美好童心,使我们能用这颗心去理解她们,走进她们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和保护了她们可贵的童心,使她们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧!
  幼儿园教师个人心得体会二
  滴答滴答随着那时钟的转动,转眼间一种学期的工作又结束了,回忆这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步所有倾注了我们每位教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下:
  一、思想方面
  作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学****进取,才干更加进步。在这一种学期里,为了让自己的思想更上了一种新的台阶,我们教师一起学****了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同样年龄阶段的爱好、爱好、和个性特性来采用不同样的教育措施,坚持正面教育,倡导以鼓励表扬的措施去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
  二、保教工作。
  在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学****观摩其他教师上课。以新《纲要》为指引,贴近幼儿的生活和年龄特性来选择幼儿感爱好的事物和问题和她们一起探讨。
  通过一学期的活动,诸多小朋友在上学时所有能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规和动手能力,想象力、发明力也大大提高了。但在合伙、分享的方面还需加强。,诸多小朋友刚开始对教师组织的活动体现比较被动,并且人数比较多,在合伙中常常闹矛盾,浮现部分不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们所有尽量设计部分活动让幼儿多操作,增长幼儿的实践操作活动,并让幼儿懂得互相协作的关系
  让她们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,变化她们的依托思想。并给幼儿安排部分她们力所能及的小任务让她们去完毕,使幼儿可以更有信心,更积极地做好事情,完毕任务。
  在学****方面幼儿更是在本来的基本上有了不同样限度的提高,特别是念儿歌,有了较好的成绩。在上学时能认真听录音并跟随着朗读,模拟录音中的语调有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心快乐的氛围中,生长也特别好,出勤率较高。
  三、家园工作。
  家长工作也是我们教育的一种重要部分。通过一种学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了好友,为了让家长更理解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长简介幼儿在园的生活、学****状况,积极和家长们沟通,细心地答复她们的困惑。并结合孩子存在的问题,和家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同增进孩子的成长。让家长更加放心地把她们的孩子放在我们幼儿园,我们班学****生活。
  固然在我们的工作中还存在着局限性,幼儿在操作活动中,协调性和合伙性还需要加强。因此我想在后来的工作中我会不断实践和,努力把每一节课所有当成锻炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
  幼儿园教师个人心得体会三
  当实****日期逐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当天子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心立即就放下了,这里的教师和领导所有很亲切。
  时光如光阴似箭一般匆匆走过,每天清晨伴着***的香味出发,始终到它的陨落,这一年就这样结束了,再回眸和孩子在一起的日子,我真的不久乐,和她们在一起过生日,在一起玩耍。
  实****对我们来说真的是一种较好的机会,不仅可以看清晰自己的能力,更可以找到和课本上完全不同样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大固然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实****期间,我们从各个方面理解了自己将来的工作性质、义务和责任。
  作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调节好心态,看待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻所有需要教师的协助,这些琐碎的事,作为教师是尽对不能视而不见的,这并且需要教师耐心的引导。这
  阶段小 班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西所有想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,教师要热心的协助她们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子