文档介绍:普法心得体会
普法心得体会
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普法心得体会
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普法学****心得体会
篇一:法制教育心得体会
法制教育心得体会
第一篇
公民的法律意识不断加强,干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高,有自身所存在的一些法律盲区,同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此,普法知识的学****是一举两得的好事,教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课通过学****教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生效劳的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等〞的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,不仅帮助教师得到她们的所得,也
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让教师有了行为上的准那么,只有学****好它才能保证教师享有自己
的权利。同时,在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的
自身业务素质,普法学****不能是三分钟的热度,今后一定要将普
法学****坚持下去,树立终生学法的观念。
王秀河
篇二:普法心得体会
普法学****心得体会
新城小学罗花萍
依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标,一个渐进的过程,不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项根底性工程,必然是一项艰巨和长期的任务,需要坚持不懈地抓下去,所以,我们不应有要不要普法的想法,而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状,我认为,新时期新形势下必须坚持以人为本,按照科学开展观的要求,以思维创新为前提,以实践创新为基点,以机制创新为保障,在把握切入点、增强针对性、立足多元化上进行探索,寻求突破,切实把普法这项依法治国的根底性工作抓深抓实。
一、创新普法理念,使普法成为公众的内在需求,从主观上推动普法事业的可持续开展
要树立大普法的理念,普法是全民普法。普法不只是普法职
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能部门和普法工作者的专利,普法的主体是全民,各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素质的有效途径,各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民,普法教育是国民教育的有机组成局部,普法教育对一切有接受教育能力的公民实施,在当今知识经济时代,加强学****提高包括法律素质在内的文化素质,是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传
播理念,即普法不仅仅是普法工作者的事情,每一个公民既是受教者,又是施教者,普法不单纯是灌输,由一群人灌输给另一群人,而应是一种互动,一种双向交流和感染。公众在学法的过程中,了解法律,理解法治精神,接受法治思想的熏陶,逐渐有了法治理念,并用之去指导行为方式,其用法的过程本身就是
对法律知识和法治观念的极好传播。要树立以人为本的理念,表达人文与民本精神。需要才是根本,普法对象众多,内容广泛,
普法教育要成认和重视不同对象人群的个性特征,以满足人的需要为立足点,满足和效劳于不同时期不同阶层的需要,一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时,才能持之以恒和深化开展。从人的心理角度来说,当普法内容形式符合普法对象个人需要时,他就会对其产生亲和力、认同性,从而引发积极的态度。所以,我们在工作中要坚持以人为
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本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式,培养公众对法律的兴趣,对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望,从而赢得广阔民众的主动参与,使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中,成为社会生活不可或缺的一局部,而不再是为了普法而普法。
二、创新普法手段,以切实增强普法教育的实效性为切入点,提升普法工作的层次和水平
审时度势,开拓创新,是新形势对普法工作深化开展的必然要求。社会的全面进步,对普法提出了更高的目标,普法作为民主法制建设的最根底工程应不断地适应形势开展