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大气压强课件(讲课).ppt

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大气压强课件(讲课).ppt

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文档介绍

文档介绍:白银市二中 王真永
演示:如下图
演示:如下图
杯中装满水,盖上硬纸,倒置过来,纸片不会掉。为什么?
注射器的活塞为什么没有被钩码拉下来?
结论:上面两个实验证实了大气压的存在
1654年5月8日,德国马德堡市的白银市二中 王真永
演示:如下图
演示:如下图
杯中装满水,盖上硬纸,倒置过来,纸片不会掉。为什么?
注射器的活塞为什么没有被钩码拉下来?
结论:上面两个实验证实了大气压的存在
1654年5月8日,德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情:
  他们的市长,就是发明抽气机的奥托·格里克,把两个直径30多厘米的空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用两队马向相反的方向拉两个半球。“连16匹马(拚命挣扎着)都不能把它们拉开,或者只有费了很大的劲才能拉开它们,当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候,还发出了很大的响声,像放炮一样,”市民们惊奇地问:“是什么力量把它们压合得这么紧呢?”“没有什么,是空气。”市长这样回答。而如果把铜半球上的阀门拧开,空气经阀门流进球里,用手一拉球就开了。
  这就是著名的马德堡半球实验。
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气内部向各个方向都有压强。
大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强,简称大气压。
大气为什么会有压强呢?——即产生大气压强的原因是什么?
第八章压强和浮力
四 大气的压强
学****目标
1. 知道什么是大气压强,能说出几个证明大气压强存在例子。
2. 理解大气压强产生的原因,并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。
3 .知道大气压强的值是山由托里拆利实验而测定。
1.  大气压强的大小
①P163图11-5托里拆利实验
二、大气压强的测量
分析:
玻璃管内水银面上方是真空,而管外水银面受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱,也就是大气压强跟
760毫米高水银柱产生的压强相等。
P大气=P水银=ρgh =×10 5帕
1标准大气压=760毫米水银柱=×10 5帕
想一想:
3:若将玻璃管上提,管内外液面的高度差是否发生变化?
4:若玻璃管长度不足70厘米,管内水银如何?
2:玻璃管变粗是否影响实验结果?
1:玻璃管倾斜时的不变与变化。
5:若将该实验移到高山顶上,管内外液面的高度差是否发生变化?
讨论:大气压强能支持多高的水柱:

解:由P水=ρ水gh 得:
气体压强的变化规律
在温度不变的情况下,对于一定质量的气体,体积减小压强增大,体积增大压强减小。
开动脑筋
药水、墨水是怎样被吸上来的?
针筒和钢笔胶囊中的空气体积增大(膨胀),压强减小,外部大气压大于内部气压,药水和墨水被压入针筒和胶囊中。
想一想
为什么用于气象探测的氢气球在上升过程中会逐渐膨胀,最后炸裂?
随着气球的升高,外部大气压强逐渐减小,气球内部的气压大于外部大气压强,把气球“撑”大,随着气球的升高,气球慢慢变大,超过承受极限后就会炸裂。
三.小结
1.大气存在压强。(马德堡半球实验)
(托里拆利实验)。
大气压强与760 mm的水银柱产生的压强相同。×105Pa。

在温度不变的情况下,对于一定质量的气体,体积减小压强增大,体积增大压强减小

巩 固 练****br/>1、由于空气也受_____力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。

各个
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称_________。
大气压强
大气压
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在。
马德堡半球
4、测定大气压值的著名实验___________实验,大气压值约为 帕。
托里拆利
×105
5、在测定大气压值的实验中,所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置,如果玻璃管倾斜,则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度_____。
无关
变长
不变
6、托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于( )
A、外界大气压强
B、外界大气压强和管的粗细
C、外界大气压强和液体密度
D、外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
C
7、把装满水的量筒浸入水中,口朝下,然后用手握住筒底向上提,在管口离开水面前,量筒露出水面的部分 (