文档介绍：学校班级姓名
四年级第二学期期中考试
一、基础知识(44分)
1、看拼音写汉字或给加点的字注音(7分)
pān dēng bō lán zhuàng kuò gòng xiàn nán kān
不谙世事侵蚀迷惑不解精湛
2、加偏旁组新字再组词(4分)
兼
也
肖朝
3、按要求写词语(4分)
(1)写出带点词的反义词
我非常赞赏她那种持之以恒的精神。( )
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。( )
(2)写出带点词的近义词
父亲技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。( )
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。( )
4、写出对应的成语(6分)
知己知彼——( ) 尺有所短——( )
一言既出——( ) 围魏救赵——( )
路见不平——( ) 明修栈道——( )
5、选词填空(6分)
希望期望
(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )。
(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。
灵巧灵敏
(3)军犬的嗅觉特别( )。
(4)即使一根极细的电线,蝙蝠也能( )地避开。
启示启事
(5)科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明创造。
(6)昨天我不小心丢了一串钥匙,今天我贴了一张寻物( )。
6、按要求写句子(5分)
(1)如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。(用加点词造句)
(2)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
(3)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)
(4)爸妈都不在家,我只好自己动手做饭了。(改为双重否定句)
7、按课文内容补充比喻句并认真体会(6分)
(1)雨来浑身光溜溜的像,怎么也抓不住。
(2)雨来像抖着头上的水。
(3)那双手就像扭着雨来的两只耳朵向两边拉。
(4)她似乎感到德军那几双都盯在越来越短的蜡烛上。
“比喻”的一般作用是使语言形象、生动,有时也表达一定的感情色彩,我从前两句的比喻中体会到;从后两句的比喻中体会到。
8、课文内容与积累(6分)
(1)《中彩那天》中的父亲是一个的人;《尊严》一文中的哈默是一个年青人;杰克逊大叔是一个长者。
(2)补充句子
,长河落日圆。
春江潮水连海平, 。
清明前后, 。
日出江花红胜火, 。
二、阅读理解(20分)
(一)课内阅读
阅读片段,回答问题(10分)
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看风江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩炫丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1、根据意思在短文中找词语。(3分)
(1)各种各样奇特的山峰排列着。( )
(2)形容山峰又高又直地立着。( )
(3)奇形怪状的石头重重叠叠的样子。( )
2、填空(4分)
(1)漓江的水的特点是( )、( )、( );桂林的山的特点是( )、( )、( )。
(2)这两段话运用了( )( )两种修辞手法。
3、在是比喻句的句子后面打“√”(1分)