文档介绍：《儿童发展心理学》试卷
2020学年度第一学期期末考试
皮亚杰认为，（）是儿童智力的起源。［单选题］*
动作（正确答案）
认知
情绪
人际关系
幼儿年龄愈小，对于（）层次的需要愈迫切。［单选题］*
生理（正确答案）
安全
学前儿童的情绪、情感具有（）。［单选题］*
稳定性
易冲动性（正确答案）
不稳定性
外露性
一般而言，我们把相对稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是（），如:自尊心、责任感、热情、亲情、爱情和友情。［单选题］*
情绪
情感（正确答案）
I

对于学前儿童来说，（）是他们最早建立的，也是最亲密的人际关系。［单选
题］*
人际关系
亲子关系（正确答案）
师生关系
同伴关系
（）是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作，这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。［单选题］*
练****性游戏（正确答案）
象征性游戏
建构游戏
规则游戏
（）是指具有明确规则且必须完全遵守的带有竞赛性质的活动。［单选题］*
练****性游戏
象征性游戏
建构游戏
规则游戏（正确答案）
学前儿童的认识活动表现为（）。*
具体性（正确答案）
抽象性
形象性（正确答案）
感知性
婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，随后才会出现手的精细动作，下列动作属
于精细动作的是（）。*
头部动作
手指捏东西（正确答案）
拿筷子（正确答案）
握笔（正确答案）
游戏对促进儿童社会性发展具有的作用（）。*
游戏是自我意识发展的催化剂（正确答案）
游戏让儿童逐渐学****从他人的角度看问题（正确答案）
游戏能促进儿童自我调适能力的发展（正确答案）
游戏促进了儿童的同伴交往（正确答案）
影响学前儿童心理健康的心理因素主要包括（）等因素*
需要（正确答案）
动机冲突（正确答案）
自我意识（正确答案）
情绪和气质（正确答案）
婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，下列动作属于大肌肉动作的是（）。*
头部动作（正确答案）
躯体动作（正确答案）
腿部动作（正确答案）
拿筷子
判别学前儿童心理是否健康时应注意哪些方面的问题（）。*
心理不健康与有不健康的心理不能等同（正确答案）
心理健康与不健康之间没有绝对的界限（正确答案）
心理健康的状态是固定不变的
。.心理健康标准只是一种理想尺度（正确答案）
3~4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这个年龄段的心理发展主要特点是（）。*
生活范围扩大（正确答案）
认识依靠行动（正确答案）
情绪作用大（正确答案）
爱模仿（正确答案）
学前儿童心理健康教育的内容包括（）。*
学****社会交往的技能（正确答案）
学****独立生活和学****的能力（正确答案）
学****养成良好的****惯（正确答案）
预防心理障碍和行为异常（正确答案）
（）共同构成儿童发展的三大方面。*
社会性发展（正确答案）
体格发展（正确答案）
认知发展（正确答案）
智力发展
学前儿童注意比较突出的特点包括（）。*
无意注意占优势（正确答案）
自我控制能力差（正确答案）
注意力容易分散（正确答案）
有意注意占优势
根据记忆有无目的和是否运用一定方法，可把记忆分为（）和（）。*
有意记忆（正确答案）
无意记忆（正确答案）
形象记忆
词语逻辑记忆
空间知觉包括（），是用多种感官进行的复合知觉。*
方位知觉（正确答案）
距离知觉（正确答案）
形状知觉（正确答案）
感知觉
依据社会性发展，学前儿童游戏可划分哪几个阶段（）。*
独自游戏阶段（正确答案）
平行游戏阶段（正确答案）
联合游戏阶段（正确答案）
合作游戏阶段（正确答案）
瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童认知发展的研究，将儿童的游戏划分为（）发
展阶段。*
练****性游戏阶段（正确答案）
象征性游戏阶段（正确答案）
建构游戏阶段（正确答案）
规则游戏阶段（正确答案）
记忆是一种比较复杂的认识过程，它包括（）
识记（正确答案）
保持（正确答案）
再认（正确答案）
回忆（再现）（正确答案）
（）共同构成儿童发展的三大方面。*
社会性发展（正确答案）
体格发展（正确答案）
认知发展（正确答案）
智力发展
幼儿心理健康教育要遵循发展性原则，要求教师做到哪两个方面的结合（）。
*
坚持预防和发展相结合（正确答案）
个性化与社会化相结合
坚持尊重和发展相结合（正确答案）
教师和家长的直接指导与间接指导相结合
与***游戏相比，学前儿童游戏具有其自身特有的（）等特征。*
学前儿童的游戏是“兴趣主义”的活动（正确答案）
学前儿童的游戏是“自发性的自主”活动（正确答案）
学前儿童的游戏是“重结果”的自