文档介绍：南通博物院
陈列总
第一部分博物馆的基本理论和历史
概念：博物馆博物馆学“三性二务”故宫博物院
史密松学院大英博物馆虚拟博物馆问题类：
1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？
2、构成博物馆的要素有哪些？
3、和自然变迁的各种信息，是对某种事物的实物见证。没有这样的“物”就不能成为博物馆。博物馆作为一种事物的运动形式，可以说自始至终是围绕着“物”进行的：第一，是对“物” 的收集和保存。收集保存文物标本是博物馆的首要任务。
第二，是对“物”的研究。收藏和保存实物资料，并不是博物馆的最终目的。只有收藏，没有很好的利用，不是现代意义的博物馆。博物馆必须正确处理收藏和利用之间的辩证统一关系。为此匕，就要正确认识藏品的价值。通过一系列的科学研究工作揭示藏品的内涵，展现其蕴藏的各种有用信息，从而判定它的历史价值、学术价值或艺术价值。科学研究水平的高低，决定着对藏品的认识程度，影响着各项业务工作的效果，标志着一个博物馆的科学水平。第三，是对“物”的利用。即利用博物馆的藏品，以各种工作方式和方法，为社会教育和有关学科研究服务。这是“物”的收藏作用于社会的过程，也是博物馆“物”的运动最有意义的阶段。
⑵直观性与博物馆的实物性紧密联系的另一特征是直观性。博物馆以大量实物组织陈列展览，以实物例证向观众的各种感官多渠道的输送信息。实践证明，把实物例证直接展现在观众面前，比其它文字资料或图象资料有强烈的感染力，更容易使观众得到生动、具体的深刻印象，因而更有助于加强观众的记忆，促进观众的思维和认识。近年来，现代博物馆许多先进教育手段的实施，使观众不仅可以充分观察展品，并且可以触摸，进行实际操作或实验，进一
步丰富了博物馆直观性的特征。
⑶广博性
博物馆门类众多，收藏品涉及广泛。从地质、天文到当代的航天科学，从古生物到各个自然学科，从各个门类的科学技术到文学、工艺、美术以全国防军事，从一个国家、地区的历史到个别卓越人物和各个民族的风俗，都有不同的博物馆。在一个大型综合博物馆内，更是同时具有许多门类和学科的专馆。总之，从自然界到人类社会；从遥远的古代到现实生活；从本国本地区，到异国他乡；从宏观到微观；各种实物例证和资料都是博物馆收藏、研究的对象。涉及知识领域的广博性，也是博物馆区别于其他文化教育机构的一个特征。博物馆的特征是博物馆本质的反映。明确博物馆的特征，掌握博物馆的特征，有助于加深对博物馆的认识，增强做好博物馆工作的自觉性。博物馆的性质与任务
.博物馆的性质
1979年颁布的《省、市、自治区博物馆工作条例》，对中国博物馆的性质、任务作了明确规定，指出：博物馆是“文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”、“社会主义科学文化事业的重要组成部分”。
.博物馆的任务“通过搜集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义和社会主义教育，为提高全民族的科学文化水平，为中国的社会主义现代化建设作出贡献”。
4、中外博物馆在功能方面有什么不同？欧美比较通行的是博物馆的三E功能: “教育国民、提供娱乐、充实人生”（Educate，Entertain，Enrich）。美国纽约自然历史博物馆把本馆的职能标志画在馆徽上：“Education（教育），
Expedition （探索）,Resesrch （研究）”。
中国博物馆的功能：“收藏、教育、科研”。收藏、研究、教育，概括了中国博物馆的基本功能，反映了博物馆工作的主要内容。任何一个博物馆都必须收集保藏文物和自然标本。因为藏品是博物馆全部活动的物质基础。没有藏品，就不成其为博物馆。所以，从博物馆的内部关系来说，收藏文物标本是博物馆的首要功能。大量藏品，必须进行一系列的科学研究工作。这种研究工作不仅馆内专家要承担，馆外专家也可以参加。只有进行深入的研究工作才有可能对藏品进行科学的整理和保管；只有研究工作才能揭示藏品所具有的科学、历史以及艺术价值。从而为充分利用提供前提条件，实现博物馆的社会效益目标。如果说，藏品是博物馆一切活动的物质基础，那么科学研究（首先是藏品研究）是博物馆一切活动的工作基础，发挥着“物”与“人”（藏品与观众）之间的中介作用。中介不仅包含着联系的意义，而且包含转化的意义，是通过转化而联系的。所以，科学研究有着中介功能。博物馆教育是在藏品和科学研究的基础上展开的。一个博物馆存在的价值就在于有效地使收藏品及其研究成果为社会公众服务。
5、博物馆在我国现代化建设中有什么作用？
（1）收集、保藏文物、标本和其它实物资料；（2）传播科学文化知识，提高公民科学文化素质；（3）进行思想品德教育（4）进行科学研究；
（5）丰