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射击全年总结.doc

上传人:raojun00001 2017/5/13 文件大小:45 KB

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文档介绍

文档介绍:射击全年总结射击训练总结实弹射击个人总结射击比赛总结射击技巧篇一: 2012 年旧县中心学校射击工作总结 2012 年旧县中心学校射击训练及比赛工作总结 2012 年在忙碌中渐渐离我们远去。这一年来, 我校射击队训练工作在县体育局、县少体校领导的关心支持下、在校领导的高度重视下、在班主任及科任老师的配合下, 通过教练员、运动员的共同努力, 射击队成绩稳中有进, 并在各级各类比赛中取得了理想的成绩, 为学校挣得荣誉。下面结合我们一年来的训练工作情况,总结如下: 一、基础工作我校传统项目——射击发展的指导思想: 以实践科学发展观为指导,坚持以人为本,师生参与相结合。以丰富多彩,积极向上的射击文化为载体, 增强学校射击文化底蕴, 把我校构建成一所特色鲜明, 师生素质和谐发展的特色学校, 争取多出人才,出好人才。以“创射击特色, 育学校文化”为宗旨,形成我校的特色和亮点。在原有装备基础上, 再征订 6 把进口气步枪和 6 把进口***,以满足我校射击训练向全校学生甚至向社会推广, 把射击做大、做强, 继续扩大学校的社会影响力, 继续开发以射击为内容的校本教材,把传统项目的学****训练引入课堂, 开展丰富多彩的射击活动。在四年级这个学段, 开展每周一节射击体验课。九月份组织师生参加旧县中心学校第六届射击运动会。二、训练工作 1 、学期初射击队队根据实际情况,进行正常人员调整,制定切实可行的训练计划, 并建立运动员个人档案, 运动队建立了两个以上年龄梯队, 做好各年龄段的衔接工作。在日常训练中加强管理, 确保了课余训练的“三定”( 定人、定时间、定内容)。坚持每天训练, 训练时间安排在: 早自修前 40分钟, 下午放学一小时, 周三下午的两节综合实践课, 周六一天,寒暑假也不间断,且保证了训练质量和效果。 2、抓好教练员自身素质的提高。训练好不好, 教练是关键。一年来我们学校不仅加强了教练员敬业思想的教育, 而且注重教练员的业务学****和实际锻炼。一年中, 教练员充分利用课余时间加强业务学****针对训练和比赛, 教练员经常反思和总结, 和市少体校教练进行学****和交流, 从而阔了眼界, 提高了思想境界, 增强了训练与管理的能力, 使运动员的训练成绩上了一个台阶。 3 、抓好运动员的训练和教育,确保了训练效果。射击的训练比较单调、枯燥, 有些动作的领悟与纠正看起来比较抽象, 一场训练的效果如何,要看运动员训练精力是否投入,对动作的领悟是否到位, 一年来, 教练员无论在严寒还是酷暑, 都坚守训练岗位, 手把手辅导运动员的射击动作, 指导他们写好训练心得体会,使他们的训练成绩不断提高。教练员、班主任、家长三配合做好运动员的训练, 学****和训练两不误。我们也反复强调“既训练又育人”的思想,既要培养优秀射击人才, 也要重视运动员德、智、体全面发展, 为社会培养合格的建设人才。三、竞赛成绩通过平时扎实的训练,赛前的正确心理辅导及赛时指导, 2012 年我校射击队取得了较好的成绩: 1、 2012 年杭州市中小学生射击春季锦标赛中小学女子钟澄洁 169 环第一名、小学女子团体第三名、小学男子团体第三名、小学团体总分第三名; 中学女子***王子云 163 环第三名、雷蕾女子气步枪 40发 371 环第七名、中学女子团体第四名、中学组团体总分第三名。2、 2012 年浙江省传统学校射击比赛,小学女子周佩柠 20 发个人第七名、 40 发个人第五名。小学女子团体 40 发第二名, 小学男子林鑫 40 发个人第五名。小学组团体总分第六名。中学女子 20 发钟澄洁 195 环获个人第二名。 3、 2012 年杭州市中小学生射击秋季锦标赛,小学组:周佩柠以 169 环获女子个人第一名、刘燕第五名, 女子团体第一名。小学团体总分第四名。中学组:获团体总分第四名。四、输送体育后备人才从实际情况出发, 以解决具体问题入手, 切实做好输送人才的工作。输送的重要性谁都知道, 然而家长、社会的一定的偏见给这项工作带来了极大的难度。作为省阳光体育后备人才培养基地, 我们学校不仅重视人才输送, 同时对在省队训练的运动员也予以重点关注, 关心他们的训练和表现, 鼓励他们继续进步, 帮助他们解决训练中的困难, 为运动员的成长进步而努力。使我们的运动员得到多方面的关心和照顾, 从而多出人才, 多出成绩。暑假期间, 我校派出五位小队员参加杭州市射击集训。在今年的八月份, 我校输送到清华射击队的优秀射击队员邱烨晗在全国中学生射击比赛中以 400 环满环的成绩取得冠军。回顾一年, 我们取得了较好的成绩, 然而在成绩背后, 我们也深深感到了不足。教练员课务量重, 不但要担任繁重的语文教学工作兼班主任,还要坚持每天的业余训练,早自修、中午督班, 批改、补差工作。这些, 影响了正常的业余训练工作, 给训练带来了一定