文档介绍：《我亲爱的甜橙树》读后感想_读后感想_模板
《我亲爱的甜橙树》读后感想_读后感想_模板
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《我亲爱的学理论。白天听讲座，夜晚记心得。
还学****了各样教育理论，
写下了几
十万字的学****笔录。不论工作多忙，吴老师年年有目标，月月有计划，周周有安排。吴老师
的成长历程也告诉我们，要成为一个优异教师，
不可以只知足讲堂授课技术技巧的提高，
不可以
只做一辈子教书匠，善于学****才能成为学者型、专家型的教师。
其次，是吴老师积极拜会名师，研究教育的真谛。她虚心向马芯兰学****为了学到马老师的“真经”，她一头扎进了马老师的讲堂。每日夜晚静下心来反省，记下学****的收获意会，
最后慢慢的形成自己的改革之路。而且，她也向一些年青教师学****甚至还向自己的教育对象学****相信“三人行，必有我师”的道理，我感觉这也是我特别需要学****的一点。
拜读完这本书，让我深深的意会到，一个成功的优异教师真是要有“人格做背景”，要有崇高的师德、信心改革的敬业精神、脚扎实地的科学态度、谨慎治学的工作作风、广博深邃的授课功底。掩卷而思，我想对自己说，：请为学****的脚步搭台，请利用环境、掌握机会，向专家学****向同行学****向学生学****向书本学****因为是它让你战胜自我，超越别人。
心灵震撼之余，我又上网研读了对于吴正宪的授课实录、教教案例，还把它整理到自己
的博客中。并暗自劝说自己，从现在做起，要不断提高自己的从教素质，依赖自己的专业，
学****有关技术。玫瑰使者读后感想（一）
暑期里，我读了《玫瑰使者》这个故事，令我特别感人。
文中讲的是：一个小女孩趁暑期打零工，找了一份送花的工作，顾客是一个老奶奶，这
个”独到”的老人和小作者从相知到认识，最后产生了浓重的感情。
文中作者以设悬念的方式层层递进对本文进行了表达，直到看到最后”一封信”时，才知
道老奶奶的”庐山真面目”,她原来是位孤寡老人，好可怜啊！当看到最后时，我和妈妈都很
伤心！
文章写得特别优异，动人肺腑，有几个句子我很喜欢：”有件事，我素来想告诉你，当
然我无法和你发言，特别感谢你，是你连续了我的生命多少年来，我就这样孤单的素来
生活着，要我找到孤单的初步已不再可能我以前也像玫瑰相同美丽，真的，你相信吗？”看到这里，我的泪水也止不住了，原来小女孩成了她唯一的精神寄望，奶奶把小女孩看作了
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她的家人，假如有可能，我真的想对她说：”奶奶，您就是我的家人，而且在我内心，您素来很美，玫瑰和您很搭配！”
其实，像老奶奶这样的孤寡老人在我国有很多，人到老年，无所依赖，心境凄凉。经常性格都变得很独特，独到，他们更需要精神上的宽慰，需要有人去关心，去珍爱。对于我们身边的孤寡老人，我想，在我安闲时可以给他们聊聊天，说说内心话，帮他们洗洗衣服，做
点力所能及的家务，让他们感觉这个世界还有人在关注他们，没有被忘掉，