文档介绍：小学三年级传统文化教案(使用)
第一单元   经典驿站
一、《人之初》
教学目标:
《三字经》相关背景,激发学****兴趣
,理解****惯及环境对一个人的成长的影响,学****的重要性,学****贵在专一和坚持
教学重点:
激发学****兴趣,解答为什么要学****国学,国学学什么,学了对生活会有什么影
教学难点:
中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想,如果辩证的看待问题
教具准备:三字经有关材料
教学过程:
一、导入
    《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。他一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学的第一门课程,学了它,我们就能知道怎么做个好孩子,天上都有什么东西,为什么我们会有辈分,中国最长的河是那条河?在我们没出生以前中国发生了什么事?我们从今天开始也要学****它,通过它我们将会了解很多的东西。
    这本《三字经》会回答我们。接下来,我们来一起学****一下,它是怎么回答我们的
二、诵读新句子:
请一个学生上台领读,大家一起诵读
三、讲解句子,阐释概念:
1、人之初,性本善:“初”在这里就是“刚出生的时候”,“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是:世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的,善良的。
 [讨论:大家同意这个说法吗?根据同学的回答,进一步启发思考]
 教师小结:引出,同样的父母,一样的家庭环境,即使是亲兄弟,在天性上也有着极大的差距,如果是天性是先天决定,无法改变,人人一样,那为什么会有这些不同呢?我们的祖先难当没有发现这个现象吗?接下我们,我们看看三字经是如何解释这个现象的
2、性相近****相远。“近”接近,类似********染,长期在某种环境下养成的****惯;
这句的意思是:本性本来差别不大,但是因为后天受到环境的影响,人和人之间的差距就变得越来越大了。
3、教之道,贵以专。“教”教育,学****贵”重要的,好的方面;“专”专
这句地意思是:做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事
4、讲解养不教  父之过  教不严  师之惰
  1)提问,我们人生的第一个老师一般是谁?父亲应该对教育孩子负什么责任?在孩子的成长之中,父亲起了一个什么样的作用呢?
讲了岳飞教育儿子的故事
   教育当然是父母的职责,但是人终究要走进社会,要离开父母,进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育,是老师的过错。
四、复****3'):
诵读新学的句子,齐诵已学的所有句子
五、总结
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、《子不学》
教学目标:
 1、.介绍三字经。
 2、.讲解三字经第一段5-8句内容。
 3、懂得孝和悌,懂得向善路上应该怎么做
教学重点:
  讲解三字经第一段5-8句内容。
教学难点:
浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。
教具准备:录音机、磁带
教学过程: 
一、 回顾三字经前四句内容,提问的方式。
 1)  上节课大家印象最深的人物?
 学生回答:曹操、孟子等
 2)  上节课大家学****到了什么?
 学生回到:要做一个善良的人
 二、讲解课文内容。
 1、养不教  父之过  教不严  师之惰
   1)提问,我们人生的第一个老师一般是谁?父亲应该对教育孩子负什么责任?在孩子的成长之中,父亲起了一个什么样的作用呢?
 讲了岳飞教育儿子的故事
2) 小结:教育当然是父母的职责,但是人终究要走进社会,要离开父母,进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育,是老师的过错。
 2、香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
这两句的故事很可能同学们都已经知道了,如果是这样,就请一个同学上前面讲,其他人补充。[爱的鼓励]
3、小结;深讲黄香和孔融两个故事,道出“孝悌”的原因。我们如何去感恩?黄香和孔融都是后来成为大官的人,可是人们记住的不是他们成为大官,而是他们儿时的这些故事。这是因为“感恩”自古就是中国人的精神内核,使我们最先要做到的。
 三、总结。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、《昔仲尼》
教学目标:
1、熟读三字经。
2、了解三字经中的名人事迹。
3、学****古人刻苦学****的精神。
教学重点:
熟读三字经。
教学难点:
学****古人刻苦学****的精神。
教具准备:录音机、磁带。
教学过程:
一、导入新课
  复****前面所学内容。
二、学****新课
1、昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学;披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉。
你知道,这些句子里都讲了写谁的故事吗?告诉你吧,古时候的圣人孔子不但勤奋好学,还能不耻