文档介绍：收到礼物的感谢信范文

　　收到礼物的感谢信1
　　家长们所有懂得，当孩子收到她人赠和的礼物时，一定要积极说声“谢谢”。
　　但往往恰逢这样的时刻，孩子说不出感谢的话，而你则在一旁尴尬地提示孩子，或索性替孩子道谢。
　　为什么你收到礼物的感谢信范文

　　收到礼物的感谢信1
　　家长们所有懂得，当孩子收到她人赠和的礼物时，一定要积极说声“谢谢”。
　　但往往恰逢这样的时刻，孩子说不出感谢的话，而你则在一旁尴尬地提示孩子，或索性替孩子道谢。
　　为什么你常这样教育孩子，可却没有明显的效果呢?听听这位家长是怎么教育孩子的：她对孩子说“你要学会感恩，你应当为自己拥有的一切表达感谢”。
　　道理没有错，但这样的话对于年龄比较小的孩子来说过于抽象，孩子不懂得该在什么样的场合，什么状况下对人表达感谢。
　　因此，这样的教育就很苍白、乏味，没有起到教育的目的。
　　当孩子遇到协助或馈赠的时候，还是不懂得该怎么做。
　　那么，如何培养孩子在接受礼物的时候学会感谢呢?
　　教育的最佳措施就是言传身教
　　要让孩子学会感谢，一方面要让孩子感受到她人对自己的关爱、协助或支持。
　　而这样的感受，需要爸爸妈妈的言传身教。
　　举例说，父母之间互赠礼物的时候，一方要向另
　　一方表达感谢的话;每当你收到客人的礼物时，总是发自内心体现出感谢之情，并表达出感谢的话。
　　孩子小小年龄会耳濡目染，受到熏陶。
　　当孩子第一次接受她人赠送的礼物时，如果能狗积极感谢赠和者，那么，妈妈眼神里一定布满了微笑和赞许，给孩子一种甜蜜的亲吻，或从客人的嘴里得到“这个孩子真懂礼貌”的夸奖。
　　孩子在家长的言传身教中学会了积极感谢她人，在亲身体验后来，又得到了立即的表扬，孩子积极感谢的意愿就会增强。
　　孩子在成长的过程中，会遇到诸多类似的状况，接受邻居给的糖果;教师奖励的小红花;一起玩耍的小朋友赠和的小画片;爷爷奶奶给孩子买的生日礼物;叔叔阿姨送给孩子的小书包……这些看似平常的微小的事情，就是妈妈教育孩子的好机会。
　　发自内心地感受她人的赠和，是对自己的关爱，而不能采用无动于衷的态度，特别是孩子接触最多的家庭成员之间，互相赠和时是什么样的态度，什么样的语言，对孩子所有是良好的教育。
　　一声“谢谢”，在你的言传身教下，培养出来的是一种懂礼貌的好孩子!
　　不要只在孩子行为不当的时候纠正她
　　当孩子接受了她人的礼物时，孩子也许会采用漠视的态度，不积极道谢，此时，你立即批评她，这种措施不合适。
　　为什么呢?由于，这是一种被动的教育措施。
　　对的的措施是，鼓励孩子有礼貌，鼓励孩子在彬彬有礼的时候，立即、毫不吝啬地对她有礼貌的行为给表扬，孩子就会以积极地态度配合你。
　　如果孩子从她人那里得到礼物后说了“谢谢!”你要告诉她，你很爱慕她这种行为，她体现得棒极了。
　　哪怕刚开始的时候，只是机械的表达出自己的谢意，但****惯成自然，天长日久，孩子有礼貌的行为会成为自然。
　　孩子和大人同样，所有不爱慕听大道理，刻板的说教对孩子的教育奏效不大，孩子不会真正懂得什么是感谢，什么时候该说感谢的话。
　　收到礼物的感谢信2
　　托德·乔伊斯寄给郑伟勇的纪念品有：印有“杜立特轰炸者协会”徽章的T恤衫、茶杯、饮料瓶护套、布制胸章和纪念杜