文档介绍：《宇宙的边疆》教案新部编本1
《宇宙的边疆》教案新部编本1
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教师学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，
引导几代年青人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在
行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全
世界取得热烈反应。主要作品还有《宇宙联络》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴
影》《黯淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。
2．讲解词的文体特点
课文是一部电视片的讲解词，拥有以下几个特点：
1）讲解词要根据讲解对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能八面玲珑，要突出事物的主要方面，抓住事物的重点，即便是拓展性内容，也不能游离讲解的主题。如课文讲解的对象是宇宙，那么就重要扣宇宙的组成来介绍，不能任意生发其他问题。
2）讲解词补充和增加讲解对象的有关信息，主假如知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传达和难以表达的含义。如课文中对光年基本观点的介绍（知识扩
展），将宇宙比作海洋，激发读者对宇宙的想象（情理扩展）。
3）讲解词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有重视，各有中心。
3．本文的说明次序
讲解词拥有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，慢慢推进。就我
们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面（还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我
们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语），独立成篇，从说明次序上看，采取的是空
间次序：
宇宙星系（星系群、子星系）恒星太阳系行星
这样的说明次序，利处在于：
1）虽然我们生活在宇宙中，可是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来讲解，这样可以更清晰、直观地介绍。
2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所认识之后，再深入局部认识细微，这样次序清楚，有条有理，切合读者的思维****惯。
3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，
表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的认识程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的次序和作者的思想
达到某种切合。
四、重点、难点的学****与目标达成过程
1．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的讲解，不沿着人类认识发展的轨迹
进行呢？
【点拨】自然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文