文档介绍：小学生必会古诗填空，假期考考孩子的古诗词积累量
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今天给大家分享24道古诗词默写填空题，家长们可以在假 期让孩子做一做，看孩子掌握了多少。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。"沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针口立。" 写出了儿童捕蝉前的专注，"路人借问遥招手，怕得鱼惊 不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；”儿童散 学归来早,忙趁东风放纸鸯”写出了儿童放风筝时的天 真，”最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬 时的稚态；"童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了 儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子,我还想到了描写 儿童的诗句”小娃撑小艇，偷采白莲回,不解藏踪迹，浮 萍一道开"”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
根据”松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4 句相关的诗句。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
春光二月迎新绿,四季常青不老松。
潇洒自然成族居，心中有节不全虚。
春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。
南园逃离花落尽，春风寂寞摇空枝。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
”是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗"千淘万 漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"所说的那样，美好的事物是 任何禁锢也阻止不了的。
"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不 断读书，不断汲取新的知识；”纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统 -O ”欲穷干里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高， 才能看得远。"山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉 我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼 前的景色就别有洞天；"明日复明日，明日何其多”告诉 我们时间如流水，不会倒流,我们要珍惜时间；”我生待 明日,万事成蹉舵”告诉我们今日事，今日毕。
《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是; 看起来写的是物,实际上是在写人，其中”梅”具有神清 骨秀,高洁端庄，幽独超逸的特点,"竹”具有刚强勇敢 的特点。请写出《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧
若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一一于谦 （明）
当我们浪费粮食时，妈妈常用”谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦。”这句诗来教导我们。我还知道《悯农》这首诗也教 导我们珍惜粮食。诗句是：春种一粒粟,秋收万颗子。四 海无闲田，农夫犹饿死。（李绅）
李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽、 抒发爱国情怀的诗一一《夏日绝句》，诗句是：生当作人 杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
当我们回忆母爰,要报答母亲的深情时，我们会很自然 地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句"谁言寸草 心，报得三春晖？”
当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月 九日忆山东兄弟》中的〃独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”来表达对家乡亲人的思念。
离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有 《静夜思》中的"举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜
洲》中的”春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗 表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知 道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》中的"剑外忽 传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。
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