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六年级上册英语教学计划范文
六年级上册英语教学计划范文（一） 一、学生情况分析
经过三年时间的英语学****大部分的学生已掌握了良好的英语学****基础，对英语的学****怀着浓厚的学****兴趣造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学****和使用英语，完成学****任务。
六年级上册英语教学计划范文（二） 以学生的发展为宗旨，把激发学生的学****兴趣放在首位，端正学生学****态度，掌握良好的学****方法，培养学生良好的学********惯。学生经过一个学期的英语学****后对英语的学****产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题
1、在复****阶段，大部分学生在课堂上的学****状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复****没有更多地关注到他们的课堂学****情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2、在复****阶段，由于复****的内容内容较多，不可能面面俱到。
但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。
另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。
同时，听和说是学生在英语学****中最感兴趣的部分，因此，复****阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学****兴趣，将复****课的枯燥乏味变为生动活泼。
六、采取的措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学****的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练****br/> 3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写****惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复****阶段，针对复****内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。
六年级上册英语教学计划范文（三） 一、复****目标
1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练****br/> 2、认读