文档介绍：如果我是班长演讲稿
补充答复： 如果我是班长
如果我是班长，我会当一种称职的班长。德智体美劳我全面发展，做人们的好楷模。
如果我是班长，我要尊敬长辈，关怀同窗，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美如果我是班长演讲稿
补充答复： 如果我是班长
如果我是班长，我会当一种称职的班长。德智体美劳我全面发展，做人们的好楷模。
如果我是班长，我要尊敬长辈，关怀同窗，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺陷立即改正，让缺陷变成长处。
如果我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同窗有题不会做，我就去协助她，让每一种同窗热爱学****br/> 如果我是班长，我还要当好教师的小助手。帮教师维持纪律，把同窗们的问题、意见和建议立即反映给教师，解决部分班上的小问题，给教师减去部分承当。
如果我是班长，我还要配合、协助班里的卫生委员和所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表所有具有组织能力。
如果我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织部分故意义的活动，例如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。
盼望人们能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任!
补充答复： 如果我是班长
如果我是班长，我会想出诸多的知识竞赛题目，让同窗在学****里感受欢乐，在游戏中积累知识。
如果我是班长，我会在班级中开办小小的图书角，让同窗们满足求知的欲望，懂得更多的道理。
如果我是班长，我会组织人们做部分集体游戏，如丢沙包、跳长绳之类的，在锻炼身体的同步，丰富人们的课外生活。
如果我是班长，我会在黑板上写下“每周一诗”，让人们成为饱读诗书的“小淑女”、“小绅士”。
如果我是班长，我会采用“心理攻势”，让那些在课堂上的“捣蛋鬼”说出不听话的因素，再和教师商量，保证“药到病除”。
如果我是班长，我会协助宣传委员出好每一期黑板报，让同窗们看到图文并茂的黑板报后，对我刮目相看
同窗们：
你们好!
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我和人们同舟共济的深厚友谊，这次竞选演讲给我带来的肯定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正由于从未在“官潮混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正由于我历来生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的标语是“做一种主线的平民班长”。班长应当是架在教师和同窗之间的一座桥梁，能向教师提出同窗们的合理建议，向同窗们传达教师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何状况下，所有一方面是“想同窗们之所想，急同窗们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽对的时，我将敢于积极为同窗们谋求合法的权益。
班长作为一种班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。一方面，我有能力解决好班级的多种事务。由于本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我