文档介绍：2022年幼儿园特殊幼儿的培养计划
明明小挚友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是特别大的。记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视平安的看法，让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够变更，或许当时想到的只有爱护2022年幼儿园特殊幼儿的培养计划
明明小挚友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是特别大的。记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视平安的看法，让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够变更，或许当时想到的只有爱护，再爱护。
九月份我刚刚起先接这个班。当时说实话很头疼，作为一个新人我不知道怎样去帮助特别幼儿，怎样才能让她有进步。这时园长找到我说：“想给明明定一个培育安排”这时我看到了一丝曙光，2022年9月14日中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明的培育安排”。
首先最基本的是：“早晨问好和眼神的沟通”。我们每一位老师每天都会对明明说“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回说：“老师好早上好”。然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说。经过半个学期的努力，这个方面得到了攻破，能够看着我们说：“老师早上好了”这一点让我兴奋不已。
一、自理实力的培育：
1、在吃饭方面：
经过半年的努力，明明可以独立进餐，但在吃饭的速度和进食量会稍差一些，而且吃饭时总是很喜爱先吃白米饭再吃菜。有时吃饭也会边吃边玩；因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的安排，我们刚起先会用小贴画的形式赐予嘉奖，可是由于家里也有大量的贴画这种形式渐渐地没用了。我们又利用了幼儿的年龄特点：区分男孩、女孩的方法来引导她。假如能够做到一口饭一口菜地吃饭并且进食速度还可以我们就叫她“小公主”。她听到这个特别兴奋，也很敏感。到了现在这个方法还是很管用。明明能够独立运用筷子进餐，并且改掉了边吃边玩的坏****惯，进食量也比较不错。
2、在午睡方面：
明明能够自己穿***服，并且能够叠衣服（有时会有点懒而不叠）。在睡觉环节有时还须要拍睡，希望随着明明年龄的增长能够独立入睡。
3、在健康领域方面：
我们通过幼儿的体能测试发觉明明的平衡实力特别好，但在单脚跳、来回跑、投掷方面有所欠缺。希望家长与我们协作共同促进她的进步。在家里可以以嬉戏的方式进行此类活动。
二、人际交往方面：
1、与***的交往：
经过上半学期安排的实施，明明与***的交往、沟通有了很大的进步，但主动性较差，往往是我们问她来答，而且无视一些常规，多以自己为中心想做什么就做什么。因此我们老师商定应当多与佳佳沟通、引导她能说出一些自己的想法，抓住机会不失时机地进行教化。比如：一天中午午睡之前，小挚友们都已经搬着自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室打算睡觉，而她却站在那里不知在想什么。我对她说：“孩子该去搬椅子了，拿拖鞋睡觉了”然后她看了看我说：“明明搬椅子、拿拖鞋、睡觉对吗？”我说对接着她去做了这件事情。午睡时，我拍着她入睡，我看着她没有一丝睡意，就与她玩起了语言嬉戏，对她说：“张老师拍着小明明睡觉”。她看着我说：“小明明拍着张老师睡觉”。我又说：“美丽的张老师拍着可爱的小明明睡觉”。她说：“可爱的小明明拍着美丽的张老师睡觉”。就这样一会小明明睡着了。她与***之间的交往已经是一个很大的突破了。并且能够做到与我们一起嬉戏、一起闲聊了，但现在存在的