文档介绍：关注特殊小朋友活动后的心得体会三篇

　　特殊小朋友的教育和研究越来越受到教育界人士的注重,并且在不断的扩大和进一步研究面。下面是xx为人们带来的关注特殊小朋友活动后的心得体会，盼望可以协助人们。
关注特殊小朋友活动后的心得体会范文，平常所有是低着头不说话，甚至连吃饭的时候所有是把头低得不能再低。但是在一次班队课上我当着全班小朋友的面重重地夸奖她平常认真，不淘气后，我发现她有了一定的变化，做事情更加积极了，并且平常的学习生活也变得活泼起来了，对于学习也有了信心。再通过和家长的立即联系，让教师和家长一起，协助学生构建一种布满自信的学习氛围。
　　自信有了，对于学习更有了一定的爱好，爱好是学习的最大动力，因此学习成绩也会跟着有所提高，良好的学习习惯才也许养成，这样才可以真正协助特殊学生。
　　3、把爱洒向学生
　　从诸多优秀教师的实践经验看，读活这本书核心表目前对自己每个学生所有能做到观其言行而察其心灵，摸透她们的性格特性、志趣爱好、气质性格，和形成个性特性的内部环境和外在因素，从而做到因材施教，按需施教，“一把钥匙开一把锁”，立即预见到某些正要发生而尚未浮现的现象，以自己发明性的劳动来影响教育的过程。
　　教师对学生的爱，是无私的，是崇高的，这是教师一切行为的内在动力。但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪慧伶俐成绩好的学生比较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。我注意到了这个问题，便采用了和此不同样的做法，我觉得“特殊生”更需要“爱”;较之于好生，“特殊生”更需要关怀，需要教师的爱的滋润。往往你的一句不经意的表扬，可以让这些学生快乐好久;而你也许简朴的批评，也有也许让学生记忆好久，伤心不已。因此教师一定要从自己平时的言行出发，时时提示自己，要关注这些特殊学生，常常地给表扬，多关注。
　　“特殊学生”的教育在于找到其“特殊”之处。青少年时期，是一种人由童年到成人的“过渡期”，将为一种人毕生的发展奠定基本。从这一方面看，这是一段“黄金时期”，但这又是一段问题成堆的“危险期”。因此作为教育工作者应当做好学生的心理保健医生，特别要注重特殊学生的心理特点，积极引导，协助她们顺利度过这一“黄金时期”。每当看到学生的成长和进步，特别是“特殊学生”的转变，我的心里总会感到莫大的欣慰和快乐。关注特殊小朋友活动后的心得体会范文3：
　　关爱“特殊小朋友”，就是要让她们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。现将本学期关爱特殊小朋友工作总结如下：
　　一、召开家长会，摸清状况
　　每学期班级召开家长会，会上
　　向家长理解学生的监护状况。有的学习无人管理，浮现疑难问题缺少指引;有的对学习没有爱好，成绩普遍不抱负;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决特殊小朋友教育问题，让她们更好地融入班级人们庭，我们成立了关爱特殊留守小朋友之家，开展关爱特殊小朋友工程。
　　二、成立关爱小组，加强领导
　　为加强对留守小朋友工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守小朋友领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守小朋友的安全法制教育，总教导员负责对留守小朋友的思想教育，班主任负责对留守小朋友的学习教育及生活教育等。保证关爱留守小朋友活动顺利开展，这样有助于提高留守小朋友