文档介绍：学****XX省中小学教师违反职业道德行为处理办法细则》心得体会
南宝镇松梅小学:何春桦
xxxx年3月中旬，我校组织全体教师学****细则》，通过本次学****我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。在以后的学****XX省中小学教师违反职业道德行为处理办法细则》心得体会
南宝镇松梅小学:何春桦
xxxx年3月中旬，我校组织全体教师学****细则》，通过本次学****我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提醒自己。俗话说：没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学也就无从谈起。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的规范，是教师品德修养的集中体现。对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为,严重违反了《XX省中小学教师违反职业道德行为处理细则》，面对此类的过失，理应有相应的制度来制约.
教师是学生的启蒙者、学生的良师益友。然而各种学生都有不同的心态,面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法,,因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学****能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学****方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学****的兴趣,树立学生学****的信心，从而促进学生全面发展。我们要留意观察分析学生学****的特点，对待学****成绩差的学生，要做具体分析,区别对待,教师要根据对学生学****风格的了解,在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式，教师不仅仅自己要分析把握学生的学****风格，而且要引导学生认识自己的学****风格特点，促使学生把学****风格转化为学****策略.
。一定是以身作则、，对学生的爱，对事业和未来的爱，