文档介绍：敬业共勉心得体会
教育局局长、党委书记在“敬业共勉〞主题学****实践活动动员会上提出了四句“敬业共勉箴言〞。这四句话是通过总结、挖掘sl教育系统优秀教师及教育工先进事迹，并对一些典型案例进行深入剖析而敬业共勉心得体会
教育局局长、党委书记在“敬业共勉〞主题学****实践活动动员会上提出了四句“敬业共勉箴言〞。这四句话是通过总结、挖掘sl教育系统优秀教师及教育工先进事迹，并对一些典型案例进行深入剖析而提炼出来的，对教育教学工作具有特别重要的现实意义和指导意义。下面，结合笔者的工作实际，谈谈对四句“敬业共勉箴言〞的体会。
一、关爱是传道育人的动力源泉。
关怀学生，爱惜学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期盼情感的教师，会常常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关怀他们的生活冷暖，关怀他们学****做事、为人和各方面的健康进展，用无私的爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关怀、敬重、理解、信任，会更“倾心〞于教师，更加乐于接近教师，更情愿接受教师的教育。
关爱学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关爱学生表达在很多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师准时关心解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师准时关心寻医问药；当学生在学****上遇到困难时，教师准时关心“清理路障〞；当学生在生活上遇到不便时，教师准时关心排忧解难。而且，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。
二、真情是管理学生的坚实奠基。
管理学生是保证质量的前提，没有好的学****秩序，成果的提高就无从谈起。而管理学生的方式不该是看管、强制、重压，而应建立在师生间的互相理解、信任这一真情基础之上的。
四年级上册有一篇课文《难忘的八个字》，讲的是一个天生残疾、相貌奇丑的小女孩特殊喜爱她的班主任伦纳德老师的事，这位老师说的八个字始终令我特别震动，那就是“我盼望你是我女儿〞。我在结束这一课的时候，和我们班同学讲，我家只有一个孩子，能够教你们令我感到十分欣慰，因为有你们这些孩子，恰好能弥补老师没有女儿的缺憾。大家听后深受感动，自此，班级学****气氛、师生感情都有了很大的改观。这恰好可以证明，真情是管理学生的坚实奠基。
三、敬重是开启心灵的金质钥匙。
每个学生身上都有闪光点，关键是教师要多留心，多观看，多了解，多引导，既要为每个学生创造胜利的机会，又要关注他们的胜利体验，抓住他们每一次胜利的契机，赏识学生、鼓舞学生、敬重学生，从而开启孩子的心灵之窗。
我们班bx同学，基础比较差，学********惯不好，但她很外向，敢说话。有一次做公开课，分析课文时，大家因为害怕，都不敢提问题，只有bx把手举起来了。我叫起了她，她很意外，又很兴奋，说话时有些语无伦次。我走到她面前，耐烦地引导她，最终完好的表达出了自己的意思。我明显的感觉出同学们都投来了羡慕的目光，而bx也对自己的表现特别满意。从今以后，bx同学无论在完成作业、还是在协作老师工作方面都表现的特别主动主动，同学们和其他教师都感觉到了她的改变。作为她的班主任，我更为自己能够敬重她、信任她并最终收到良好效果而欣慰。