文档介绍：古典诗歌鉴赏要领?中国是一个诗的国度。从现实主义诗歌的源头《诗经》到浪漫主义文学的远祖《楚辞》,从汉乐府民歌到古诗十九首,从魏晋南北朝的五言诗到隋唐的五言、七言近体诗,从唐诗到宋词到元曲,直至“五四”新文化运动以后的新诗,中国诗苑花团锦簇,蔚为大观。而唐诗、宋词、元曲鼎足而三,先后辉映,成为我国诗歌百花园中的三枝奇葩,中华文明的瑰宝。?千百年来,诗歌作为中国传统文化的一部分, 已深深植根于每个中华儿女的血脉之中,读诗、品诗成为我们的文化盛宴。?读诗使人灵秀。那么,如何品读诗歌,尤其是作为高考热点题型之一的中国古典诗歌呢? 1、读诗应知诗家语?①词类活用?示例 1: ?晓镜但愁云鬓改, ?夜吟应觉月光寒。?镜吟对举镜为动词?示例 2: ?粪土当年万户侯?粪土后跟名词短语,活用为动词你,意为视……如粪土。?②句式倒装?颠倒顺序,以达到增强语势、错综句法等修辞效果。?示例:?帘卷西风,人比黄花瘦。?帘卷西风→西风卷帘读诗应知诗家语③互文手法古代诗文中相邻句中所用词语相互补充,结合起来表达一个完整意思的修辞手法。示例 1: 烟笼寒水月笼沙(迷蒙的烟雾、朦胧的月色笼罩着清寒的江水和沙滩) 示例 2 : 秦时明月汉时关(千古明月注视下的秦汉时的边塞关防) 读诗应知诗家语④炼字文学创作往往是“用意十分,下语三分”,力求精炼、凝缩,言简义丰鉴赏时一定要对那隐藏于语意深处的“七分”用意仔细揣摩,达到准确领悟的目的。?示例: 请选择恰当的字填空。?陆游《夏日六言》?溪涨清风( )面, 吹拂?月( )繁星满天。落出?数只船( )浦口, 泊横?()声笛起山前。一数?拂落横一?词清句丽,绘雨后夏夜景象, 是一幅清新、恬淡、静谧、悠远的山乡夏夜图,读后令人心旷神怡。?拂、横表现情致, ?落、一体现理趣。2、知人论世不可违?知人,即了解作者、作者与作品的关系。?论世,即了解作者所处的时代环境,联系诗作写作的时代背景。?知人论世还应包括了解作者的风格流派,以便更深入地解读作品。?3、捕捉意象入意境, ?吟哦推敲悟意蕴。?4、表达技巧需熟知什么是意象? ?所谓意象,是我国古典美学中的一个术语,通常是指意与象、主观与客观两方面,也就是说,是诗人的立意与所描写的物象的结合,是精神内容的“意”与物质形式的“象”的结合体, 即指诗歌中浸润了诗人情感的物象、景物、人物。?诗歌中的意象,既指叙事诗中塑造的人物形象,又指抒情诗中的抒情主人公,更多的则是指诗歌中所描写的景或物。?意:心意、意趣、情思、情致( 主体,无形) ?象: 物象、景物、人物( 客体,有形) ?意象是诗人的情感与客观物象的融合,是主体与客体的统一,有形与无形的统一。古典诗词常见意象的文化内涵一、月?举头望明月,低头思故乡。?露从今夜白,月是故乡明。?海上生明月,天涯共此时。?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼??⑴用月亮寄托思亲念友之情月?秦时明月汉时关,万里长征人未还。?二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。?⑵月亮成了历史的见证者。